<p class="ql-block"> 停课不停学，学习不延期，今天数学课的内容是《数豆子》。</p> <p class="ql-block"> 上课之前，我认真研究教参，撰写教案，设计课堂中与学生在线互动的题目，形成教学设计初案。</p> <p class="ql-block"> 与组内老师们探讨、推敲后形成共案。</p> <p class="ql-block"> 本节网络课程我使用的视频是北京市海淀区骨干教师袁霁云的网课资源，视频中讲解清晰，对重点题目也做了相应讲解。</p> <p class="ql-block"> 课程正式开始，同学们准备好学习用品，开始上课！</p> <p class="ql-block"> 观看完视频后，我们来检验一下大家的学习成果。</p> <p class="ql-block"> 孩子们听得都很认真，回答的也很棒，接下来就是课堂练习时间啦。今天的练习任务是课本27页第1，2，3题，看谁做的又快又准！</p> <p class="ql-block"> 感谢组内老师们给与的宝贵意见与建议，让我认识到自己的不足。</p> <p class="ql-block">教学反思</p> <p class="ql-block"> 本课是在学生积累了一定的“数数”经验的基础上进行的，通过用不同的方式来表示同一个数，拓宽了学生的思维，激发了学生学习数学的兴趣。</p>