研修之路,研课磨课

宝清五小王丽媛

<p class="ql-block">中年级语文研修组</p> <p class="ql-block">  本次研修活动确立了中心教师王丽媛老师,她针对自己的研修主题初步把握文章的主要内容提高学生阅读理解能力的研究,确立了教学内容为《海上日出》,王老师也针对《海上日出》进行了说课!</p> <p class="ql-block">  课堂上,王老师针对自己的主题进行第二次探索课,预计解决的问题为找出文中的写作顺序把握文章的主要内容,这节课王老师围绕主题让孩子们找出文章按照晴天时、有云时、有黑云时来把握文章的主要内容,同时引导学生有感情的朗读文章,让学生们感受日出的壮观景象!</p> <p class="ql-block">  研修组成员参与了听课,并且每个人都说出了对这节课的想法,冯校长也针对朗读时哪些地方要重读进行了讲解,曾校长也提出了可行性的建议,如:不要被PPT限制,简单的问题不要出示在PPT上,讲课时不要面面俱到,写景的文章要让孩子们边朗读边感受景色的美,一定让学生在读中感悟美!</p>

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