<p class="ql-block ql-indent-1">倾听能力是语言领域一项基本素质，更是非常重要的学习品质。良好的倾听习惯可以提高孩子专注力、自控力，为顺利进入小学打下坚实基础。当然，孩子的倾听习惯不是与生俱来的，需要在成人有意识的引导下养成。那如何培养孩子倾听习惯呢？今天长清区文昌中心幼儿园（东关园）大班级部开展了幼小衔接学习习惯的养成活动《谁是最佳倾听者》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在活动中能认真倾听老师的讲话，倾听同伴的发言，才能积极地有意义地参与活动，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证活动有效地进行，做到活跃而不失有序。</p> <p class="ql-block">游戏：听口令做动作</p><p class="ql-block">教师发口令，幼儿做出相应的动作，我们一起看看谁出错了？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现在要加深难度了，听故事数相同的字，看小朋友们听的多认真啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好习惯的培养如同垒房，倾听是学习和语言表达能力的“奠基石”。拥有良好倾听习惯，幼儿的思维敏捷度及表达能力也会提高。只有引导幼儿主动倾听、积极表达，才有利于提高他们的专注力、记忆力和学习效率，从而有效帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> <p class="ql-block">编辑：徐国庆</p><p class="ql-block">摄影：大班教师</p><p class="ql-block">初审：刘芳</p><p class="ql-block">复审：张慧</p><p class="ql-block">决审：郭可新</p>