<p class="ql-block"> 截至目前，山东包括临沂在内的很多地市疫情防控形势整体向好，实现了社会层面动态清零。周边县区兰陵、蒙阴很多封控区已解封，但何时回归学校线下课堂依然未有期，线上教学依然在如火如荼地进行着，我们会毫不松懈地狠抓网课质量，静待花开疫散春暖日。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">巡课反馈：</b></p> <p class="ql-block">1.注重了课堂师生互动、生生互动。巡课发现，老师们在授课时已经重视网课师生沟通互动的重要性，提问频次和范围较之前明显提高，同时部分学科注重了学生展示，生生互动。我校一直倡导的“小先生”不仅活跃在班级课堂，也要继续活跃在“云端”，老师要及时鼓励，年级及时发现典型并表扬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.课堂学生管控力度较之前加大，班主任和助教及时反馈。如今天在赵莹老师英语课中，王荣山老师及时管控学生；孙士永主任几乎全天蹲守在直播间提醒督促；刘洪爱老师每节课都反馈学生听课状态。</p> <p class="ql-block">3.用心用“智”，提高网课质量，虽“殊途”，但“同归”。在巡课过程中感动于老师们为了保证监督效果，提高网课质量，真是煞费苦心，颇费脑筋。平台的选择从来都是为服从于质量，其次才是便捷，很多老师为了更好的课堂监控效果，在钉钉高峰期偶尔拥堵时，老师们着急的样子，并努力尝试其他平台授课；平板班的老师在利用平板授课同时让全体学生用手机开视频当监控使用，这一切，学生、家长以及学校都看在眼里记在心里，老师们的用心必定能换来好的收获。</p> <p class="ql-block">4.集中线上教研，确保研讨效果。根据区教研室备课要求，结合疫情防控要求，中学部与会老师线下集中参与线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">建议和措施:</b></p><p class="ql-block">1.随着网课时间的推移，学生的心理、在家陪学的家长心理，甚至是我们授课老师的心理都应该是我们关注的重点。线上教学的压力和线下教学相比“有过之而无不及”，班主任要及时和学生以及家长了解情况，适时召开心理辅导线上会议，同时也利用好市公布的免费心理咨询热线，缓解压力和不良情绪，激昂学习的斗志。</p><p class="ql-block">2.网课已经进行一周，各年级、备课组集中安排切实可行可操作的线上测试，创新考试、监考形式，做到“学练考”结合，及时反馈结果，为我们诊断线上教学效果提供依据。</p><p class="ql-block"><br></p>