<p class="ql-block"> 数学是思维的科学，思维是数学的灵魂。教师在学生思维品质形成的过程中起着不可替代的作用。为促进数学教师队伍建设，夯实教学基本功，提升数学教师综合素质，3月23日南乐县育才小学举办教师“说思维”竞赛。</p> <p class="ql-block"> 教师结合本学期所教年级自选内容，可以是一个知识点，可以是一道题，也可以是与课本知识相关的数学思维题，要说清楚基本概念，基本方法，基本原理以及解题过程。</p> <p class="ql-block"> 赛前老师们抽号决定讲题顺序。</p> <p class="ql-block"> 赛场上老师们或直观形象或生动有趣，把数学与生活联系，让学生充分经历知识的发展变化，将复杂的数学问题系统化、简单化、明了化。</p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，一道思维题的抛出，引来“一石激起千层浪”的“百家争鸣”，老师们或苦思冥想或激烈讨论或拍手叫绝。</p> <p class="ql-block"> 老师们讲述思维要点让学生在探究中体验知识变化，在思考中促进思维生长。</p> <p class="ql-block"> 赵校长强调，教师要让自己“富”起来，才能为学生提供丰富的思维内涵；要让自己“强”起来，才能构建出清晰的思维框架；要让自己做思维训练中明白人，才能明明白白的提高学生思维。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，<span style="font-size:18px;">通过激发教师的思维来撬动学生思维的发展。然而思维的培养不是一蹴而就的，更需要我们坚定培养学生思维的重要地位，坚持把思维培养与学科教学相融合，当然这条路还很长，我们将持之以恒不懈努力……</span></p>