疫情无情，研训先行

严谨求实共学笃行

春日的校园本应书声琅琅，春日的课堂本应笔声沙沙，但却被再一次袭来的新冠疫情摁下了无情的暂停键，严峻的疫情再一次把全县的师生，生生的分开了。面对着突如其来的一切，我们研训工作者没有畏惧，因为快速适应新的环境是我们必备的能力之一。 我们必须第一时间站在教育教学的最前沿，必须抓紧时间布置线上教学的一切准备工作，必须做好线下和线上的无缝衔接。时间考验着我们，“停课不停学，学习不延期。” 　　网络教学尽管对我们的研训员和老师来说已不是新的尝试，但这次疫情的严峻性对我们的研训工作却提出了更高的要求和挑战。 　　我们必须在最短的时间内拿出授课计划及工作安排、拿出各学科预学导学案，更要在最短的时间内调整工作状态和心理，以更加饱满的状态投入到工作中，给一线教师做好表率，给一线教师鼓劲。 　　我们一直进行的研训员驻联盟校活动并没有疫情的肆虐而阻断，只要课堂活动在进行，我们就必须深入教学一线为教学把关，这是我们的职责更是我们的使命。 研训员分配到各联盟校，深入一线课堂听课，观察并记录师生互动情况，发掘教学亮点，提醒不足，鼓励创新。课后与任课教师交流，及时解决学科方面的问题。 　　3月21日，是全县中小学线上授课的第一天，在进修学校校领导的部署下，中小学研训部、艺体部研训员分别通过网络深入到六所联盟校。在听课的第一天我们的老师，大多数教师准备充分，备课认真，能根据实际灵活处理教学内容，为了能够让学生都能跟上老师的授课节奏，教师语速适中。 课件制作美观而实用，还有录制教学小视频，除了导学案的内容，还为学生布置了针对性训练的习题，内容讲解细致且丰富，互动较好。 　　小学部，教师利用网络，在微信群及时推送教学视频，才用小小播报员提醒学生按时上课，视频播放和语音讲解同步进行，弥补了低年级学生只会看，不会学的不足。中小学教学课后作业布置合理。线上升旗，庄重而严肃。 　　2022年3月22日，台安县中小学各学科线上教学研讨会在线上进行。研讨会由各学科研训员主持，由各学科优秀教师代表发言，内容关涉线上教学心得，网上教学发现的问题，以及经验分享。 　　为此，针对第一天的教学工作，我们提出一些建议，教师提前调试好设备，做好课前准备，掌控好线上教学时间。对原有40分钟的教学内容要做调整，保证20分钟有效时间的教学正常开展。通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生参与其中。 　　网上授课虽不是最佳的教学方式，但确是在疫情形式下唯一的教学方式。“疫”网情深，“课”不容缓，教育关涉到每个家庭，关系到社会的风气，关系到国家的未来，做好疫情防控的同时，我们必须立足工作岗位，不容许任何一个孩子因为疫情而掉队。 疫情的反复出现更加督促我们教育工作者多学习，多求知，多应对，掌握并利用多种技术手段、利用多种教育教学平台，向孩子们展示更多丰富多彩的内容，也可以补充自己以往教育教学的不足。最重要的是能够灵活面对随时变化的教学情况。我们进修人始终秉持主动担当，严谨踏实的工作态度，一定会战胜疫情，一定引领台安教育一路披荆斩棘一路向前。 　　我们进修人始终秉持主动担当，严谨踏实的工作态度，一定会战胜疫情，一定引领台安教育一路披荆斩棘一路向前。