<p class="ql-block">工作名称：滴管移水</p><p class="ql-block">适合年龄：2岁以上</p><p class="ql-block">工作目的：</p><p class="ql-block">1、锻炼孩子手部小肌肉的控制力，发展手的精致动作及手臂手腕的协调力量✊。</p><p class="ql-block">2、为以后生活奠定基础。</p><p class="ql-block">教具构成：</p><p class="ql-block">两个相同大小的量杯，另一个碗装有红色的水</p><p class="ql-block">工作过程：</p><p class="ql-block">1.教师介绍材料准备</p><p class="ql-block">2.教师示范工作</p><p class="ql-block">3.幼儿尝试学习捏、放的动作</p><p class="ql-block">4.整理好放回原位</p> <p class="ql-block">宸西对这份工作掌握的很好，手部精细动作发展得比较好。</p> <p class="ql-block">闻遐迩操作时非常专注，不会外界环境影响，得心应手地完成了✅。</p> <p class="ql-block">章楷欣操作时需要老师提醒，手部精细动作没有发育好，要加强锻炼。</p> <p class="ql-block">况雨彤对这份工作很感兴趣，心情愉快地动手操作，手部精细动作发展较好。</p> <p class="ql-block">刘俊泽操作过程中很专注，对捏的动作不太灵活，平时需要加强练习。</p> <p class="ql-block">欧阳语晞对这份工作掌握的比较好，手部精细动作发展的蛮好，操作很专注。</p> <p class="ql-block">聂煜桐操作时比较专注，积极主动地参与活动，手部精细动作很灵活。</p> <p class="ql-block">李煦阳平时吊儿郎当，很顽皮，操作起来还是有模有样。</p> <p class="ql-block">黄映玮操作时不专心，容易受外界影响。</p> <p class="ql-block">郑宥锟操作时非常专注，手部精细动作很灵活，捏放自如。</p> <p class="ql-block">刘家宏在在操作过程中不太熟练，需要加强练习。</p> <p class="ql-block">李梓睿已经很熟练的掌握了这项工作，并且很专注。</p> <p class="ql-block">潘熹玥操作很熟练，手部精细动作比较灵活。</p> <p class="ql-block">黄熙钦得心应手地操作完这份工作，工作结束后还会整理教具。</p> <p class="ql-block">高艺航在滴管移水不会掌握力度，需要加强练习。</p> 蒙氏自主工作 <p class="ql-block">🌈🌈蒙氏教育中，所有的学习被称为“工作”。工作的含义是指真实而有意义的活动，而不是简单的玩耍。“工作”的主导者是孩子，而老师👩🏫的角色是学习环境的设计者、资源的提供者、教具的展示者，也是每个孩子成长和发展的记录者📝和观察者👀。</p>