精耕细“作”,“业”精于勤—埝城小学开展作业检查活动纪实

【“三名+”建设】

<p class="ql-block">  “泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”为深度落实“双减”政策要求,进一步规范作业管理,优化作业设计,减轻学生作业负担,培养同学们良好的学习习惯。3月23日,在教导处的安排与组织下,我校对学生的作业进行了全面检查。</p> 扎实安排促常规 <p class="ql-block">  作业检查前,教导处对本次作业检查做出了详实的安排。评分标准合理、细致,为本次作业检查活动高效进行奠定了基础。</p> 整齐摆放待查阅 <p class="ql-block">  作业本整整齐齐放在指定地方,等待老师们查阅。</p> 认真检查并赋分 <p class="ql-block">  检查作业的老师们工作仔细,检查认真!他们正在一丝不苟的检查着每一份作业是否整洁,字体是否工整、端正、美观,各班上交情况是否完好,有错作业是否及时改正,各科教师布置作业是否有针对性,内容是否过量,是否按时批改,是否有指导性、鼓励性批语等情况进行仔细查看。</p> 优秀作业展风采 <p class="ql-block">  检查过程中,一本本规范、美观的作业让老师们赞不绝口;一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了老师的认真负责;一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离;一幅幅生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。</p> <p class="ql-block">  现在,一起来欣赏我们的优秀作业吧!</p> 语文作业 <p class="ql-block">  作文在眉批和总批里,教师抓住每一处字里行间,把作文批改变成师生心灵交汇的港湾。</p> 数学作业 <p class="ql-block">  我们的数学作业整洁美观,字迹俊秀、版面设计合理、正确率高、订正及时。</p> 英语作业 美术作业 评价方式妙招多 <p class="ql-block">  学生作业书写规范,教师能全批全阅。老师们能使用鼓励性语言评价学生如:“值得表扬”、“继续加油”、“你做得很棒”等激励性语言。还有图案式评价:笑脸、五角星、大拇指、小花朵,还有等级式评价等。相信在老师们的鼓励下,孩子们以后的作业会做得更好。</p> <p class="ql-block">  作业检查不仅是一种督促,更是一种促进和激励。通过这次作业大检查,促进了学校的教育教学工作,同时也促进了教师对教学工作常规的进一步落实,要求我们要在“细节”上下工夫,在“实效”上做文章。真正做到把双减政策的理念渗透到日常教学中,使学校的教学工作再上一个新台阶!</p> <p class="ql-block">摄影:张晴</p><p class="ql-block">编辑:张晴</p><p class="ql-block">审编:曹晓萍</p><p class="ql-block">审核:李新龙</p>

作业

检查

老师

是否

评价

教学

学生

教师

教导处

美观