<p class="ql-block"> 停课不停学，成长不停歇——爱尚西建幼儿园一周线上教学活动集锦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “停课不停学，成长不停歇”，一周的快乐线上学习结束了，小朋友们都有认真学习，积极参与老师的教学活动，在爸爸妈妈的陪伴下，小朋友们也学到了许多新本领，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 老师们每天按时把教学活动发到班级群内👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 大家来看看本周的教学活动的精彩回顾吧！ </p><p class="ql-block"> 😀 小班组😀 </p><p class="ql-block"> 3月21日小班第一节教育教学活动：</p><p class="ql-block">✨ 活动名称：《防疫手指操》</p><p class="ql-block">✨ 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、通过学习手指操，让幼儿了解一些防疫知识。</p><p class="ql-block"> 2、增强幼儿防疫的意识。</p><p class="ql-block"> 3、锻炼幼儿手指灵活度，体验手指操乐趣。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 体能游戏:</p><p class="ql-block">✨ 活动名称：《小动物跳跳跳》</p><p class="ql-block">✨ 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.锻炼幼儿的下肢力量及协调性。</p><p class="ql-block"> 2.一根跳绳多种玩法，激发幼儿的创意。</p><p class="ql-block"> 3.不同的跳法带给幼儿不同的感受，通过游戏让幼儿喜欢体育锻炼。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">✨ 活动名称：泡泡泥《病毒走开》</p><p class="ql-block">✨ 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、 培养幼儿的动手操作能力及积极参与制作的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、学习用团圆，压扁等简单技能。</p><p class="ql-block"> 3、体验手工活动带来的快乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✨活动名称：儿歌《剪纸歌》</p><p class="ql-block">✨活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.能在集体面前大胆朗读儿歌。</p><p class="ql-block"> 2.能在游戏中激发幼儿的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 3.认识字宝宝“刀”“叫”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">✨ 活动名称：《青蛙喝水》《躲避飞碟》</p><p class="ql-block">✨ 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.锻炼幼儿的下肢力量，提高弹跳力和灵活力。</p><p class="ql-block"> 2.体验亲子游戏带来的乐趣，增加感情。</p> <p class="ql-block">🌏2022.03.22『世界水日』🌱木无本必枯💧水无源必竭▶️涓涓细流🌊汇成大海【成于勤俭-败于奢溢】节约水源💦让我们一起节约用水🌏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✨活动名称：故事《好饿的毛毛虫》</p><p class="ql-block">✨活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长过程。</p><p class="ql-block"> 2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。</p><p class="ql-block"> 3、培养幼儿阅读的兴趣，发展幼儿的观察力、想象力。</p> <p class="ql-block"> 体能游戏：</p><p class="ql-block">✨活动名称：《趣味纸杯》</p><p class="ql-block">✨活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、锻炼幼儿双脚向前行进跳</p><p class="ql-block"> 2、通过游戏，发展幼儿的下</p><p class="ql-block"> 肢力量</p><p class="ql-block"> 3、培养幼儿动作的敏捷性、 </p><p class="ql-block"> 协调性及平衡性</p>