展线上德法风采，育五有求真少年，——记郯城二小道德与法治线上教学

郯城二小·李海玲

“但有一枝堪比玉，何须九畹始征兰”，阳春三月，春风吹拂，洁白如玉、清香似兰的校花白玉兰花开，二小的师生们见到它，就知道春天已来临，不会再有冰冻了。可是，“二月阳春天正暖，一夜北风倒春寒”，新冠疫情似倒春寒一般，在我们本以为将要拥有花开的季节那一刻又杀了回来，这一次我们有备而战！郯城县第二实验小学根据县教研室道德与法治线上教学建议，制定了详细的线上教学计划，线上教学扎实推进，有力开展。 计于春 　“一年之计在于春”，在这个春天里，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。我们把对疫情的忧虑转换为对线上教学的思考和计划。 　　从县教研室到校教导处再到各个年级，逐级细化，步步落实，压实责任。 　　各年级集体备课，携手云端，共谱道德与法治之歌。 行于春 　　在这样的时节里，师生们迎来了线上教学的一个新开始、一段新旅程，师生们在春天开始行动，用行动来创造成长的欢喜，用行动勾勒新的成长样貌，用行动呈现生命盎然的生机。 一年级 一年级的小豆包因为年龄小注意时间短，不论是生活还是学习小马虎总是会来给他们添麻烦。小豆包们通过回忆生活中因为马虎而导致的麻烦事，探寻造成马虎的原因，并在以后的生活中努力克服。通过这节课的学习相信小豆包们能够明白小马虎往往会惹出大麻烦，要想避免大麻烦，就要远离小马虎。 二年级 　“生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗”本次活动二年级的小可爱通过自己设计种植计划，观察种子由破土到成长这一过程，发现植物生长的秘密，了解植物生长的过程，通过观察植物生长的过程激发孩子尊重生命、热爱生命的积极态度。 三年级 　　有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。虽然疫情期间同学们没有办法每天在一起学习、玩耍，但同学仍然是小朋友们最亲密的伙伴，《同学相伴》这一课在居家时共同学习，同学们会有不一样的感受。三年级的孩子通过回忆于在一起的点滴，享受同学相伴带来的美好。 四年级 　　我们的生活充满快乐，欢声笑语伴随着我们的成长，但在我们的身边也存在着各种各样的冲突。但冲突并不是不可避免的。产生冲突了也不可怕，采用正确的方法，可以很好的化解冲突。看，四年级的孩子就如何避免和解决冲突提出了他们的金点子。相信有了这些金点子同学们以后的生活会恒更加和谐，快乐！ 五年级 　　家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词，一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同时代，为国家、为民族不计得失的精神，铸就了我们伟大的民族之魂。五年级的孩子用视频、图画、手抄报等方式记录了他们身边的家风故事。用他们自己的故事向我们阐述了家庭是梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。 六年级 　　《地球，我们美丽的家园》这一话题对六年级的孩子而言既熟悉又感兴趣。地球是一个美丽的星球，也是我们生存的家园。但地球的生态环境面临着重大的挑战，作为地球的一员，我们有义务了解我们生活的地球，了解人类对地球的依赖。通过这个活动孩子们能够感知地球是目前唯一有生命存在的适宜人类生存和发展的星球，也对地球产生了敬畏和珍爱之情，并能够理解珍惜地球资源的意义。 春来早 　　人勤春来早，奋进正当时。在疫情面前，实验二小的每一位德法老师将担负起立德树人的初心使命，专业用心地教好课，引导好学生，传播正能量，让优质的线上教学彰显教师的使命与担当，为全面打赢这场疫情防控阻击战，鼓舞正能量，宣传好声音！待到春光烂漫时，我们共赏“白玉缀枝头，无绿也无愁”。