<p class="ql-block">古人云：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为从整体上提高教学质量，实现高效课堂，数学组开展了集体备课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次集体备课的内容是四年级下册的《三角形的认识》，活动先由周红老师和陈婷婷老师发言，她们围绕“教学内容”“教学目标”“教学重难点与关键”“教具准备”“教学设计”等方面论述自己的见解与做法，特别是在“教学设计”这一环节，两位思路清晰，步骤合理，突出教学重难点。</p> <p class="ql-block">杨校长对于数学组的备课给予了高度的支持，三年级两位老师也提出了自己的建议，周红老师针对教学重难点的突破方法分享了自己教学的经验及方法，陈婷婷老师对导入环节的情景图的出示顺序进行了改进，杨校长老师提出了多样的预设，各位老师对备课人在这节课中出现的问题进行研讨，大家各抒己见，火花在碰撞中产生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">两位老师针对大家提出的意见和建议优化教学设计。</p><p class="ql-block">集体备课的目的是让数学组的教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，通过这次集体备课老师们相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，减轻了教师负担，增强了课堂效果，提高了教学质量，是教师自我成长的有效途径。</p> <p class="ql-block">集体备课是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，集体备课能够充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从，对提升课堂教学的质量和效益一定卓有成效。</p>