线上教学齐奋进共“课”疫情待花开

旧夏天

文圆质方，云端扎实抓教学，学子精神饱满，个个争奇斗艳；轩昂奋进，线上全面促五育，育人卓有成效，处处春意盎然。　 料峭春寒裹挟着突如其来的疫情又一次打破了原本平静美好的校园生活，我们不得不暂离桐芽青青的校园，不得不小别李花初绽的操场…… 疫情就是命令，防控就是责任。我校认真落实疫情防控要求，全力组织开展线上教学工作，各级领导分工严明，全体老师倾力参与，文轩家属热情支持，家长学生积极配合，保障了线上教学的井然有序。文轩全体师生再次彰显出严谨的硬作风与果敢的行动力！ 又一次面对风雨袭来，我们早已没有了遭遇首次挑战时的惊慌；又一次更换了教学主阵地，我们早已在屏幕前坚定守望；又一次相聚云端线上，我们执着地为每一个文轩学子保驾护航。　　 　第一篇章同心战“疫” 同“屏”共振 周密部署做好预案迅速行动落实细节 3月17日凌晨3时，我市核检筛查出4例新冠肺炎本土无症状感染者；凌晨5时，聊城市委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室决定，主城区所有学校一律开始线上教学；凌晨5时许，文轩全体教职员工已接到通知，并迅速安排落实。学校领导在接到上级通知后，当即通过微信群向全员发布通知，要求严格执行。并在学生完全离校后第一时间（7：40）组织召开全体备课组长会，认真商讨《聊城文轩初级中学线上教学实施方案》的具体落实细节。 学校领导第一时间下发通知，传达上级通知精神 蔺校长、陈校长主持召开相关科室和备课组长会 各级部召开全体老师会，对线上教学进行再部署 　　面对突如其来的疫情和顾虑重重的学生、家长，学校按照预案有条不紊地安排：早读时间，各年级、各班级在做好个人防护的前提下，分批次错峰到校及时取回学习必备用品；并分批次召开备课组长会议、年级组会议、学科组会议、班主任会议，第一时间启动线上教学。当日上午9时许，各个年级、班级的线上教学已全面启动，全体师生按在校期间的课程表及时间表参加线上教学互动，全体同学以班级为单位，积极参与线上学习，探索属于自己的最佳的居家学习方式，保持了积极进取的学习状态。 　　各备课组通过线上教研，交流线上教学过程中出现的问题并提出解决措施 第二篇章线上教学 “课”不容缓 聚智云端做好“四巡” 强化教研绽放课堂 线上教学全面启动后，全体文轩人第一时间做好学生居家学习的各项准备，按照平时在校的日常课程表，从书声琅琅的晨读到安静专注的延时晚自习，师生互动，知识传递，屏前幕后，井然有序。如常早读，朗朗书声在晨光中响彻文轩人耳畔；如常上课，渴求进步的学子追求卓越梦想；如常延时，专注作业中激荡着思想之光。四层巡课，确保效果。为了全面掌握线上教学实际情况，文轩中学采用“班主任、教务（导）员、中层干部、校领导”四层级巡课机制，每日不定时组织线上巡课，并及时反馈巡课情况，提出指导优化的意见或建议。校领导以学生身份进驻全校所有班级群，教务处主任、教研室主任加入分包年级的所有班级群，年级主任加入本年级所有班级群，班主任随时进入全科线上课堂了解学生学习动态，建立四层巡课机制，确保线上教学在各级领导的及时督导下开展得严谨认真、扎实有效。　 　停课不停教，停课不停研。针对线上教学的特殊情形，各年级、各备课组每周针对线上教学专题教研，以“知识讲授+任务驱动+线上辅导”环节为指导，按照“自主备课—集体备课—自主完善”三个步骤组织备课工作。同学科组老师分工合作、集思广益，从学生学习的角度出发，结合线上教学情境，对课程进度、教学内容和教学方式精研细琢，保证线上教学高质量实施。各学科教师积极开展线上集体备课，充分发挥集体智慧，实现资源共享，细研教材，精琢教法，让每一节线上课堂绽放精彩！ 相约云端，初心未变，使命必达，有诺必践。每位教师组织线上课堂，做到课前必需点名，考勤必定反馈，课后有疑必答，学生有惑必解，个例有难必帮，班主任协作组织好学生按时签到，准时进入课堂听课，认真完成并在线提交各科作业，课后任课教师积极做好线上答疑，通过作业反馈认真反思课堂得失，只为追求更好的教学效果。大家群策群力确保课堂上每个疑问都得到及时解答，追求进步，一个学生也不能丢下；确保每份作业都认真及时批改，反馈学情，一份学案也不能少；采取低重心教学，确保每位学子每课学有所获、每日学有所得，一个孩子也不能掉对。 　　 第三篇章用“心”防“疫” 静待花开 家校携手用爱沟通心理支持向阳生长 家校和谐互动，彼此信赖，携手播种一颗爱的种子，共育学生身心，收获成长果实；居家学习，对家庭教育生态和学校管理指引都是一种挑战，同时也为家校共育提供了新契机。青春期的孩子长期留守家中学习，难免会出现亲子关系紧张、矛盾摩擦升级的现象，往往滋生种种不良情绪。学校部署安排了线上家长会，要求班主任要与家长进行专门沟通，提醒家长密切关注孩子的心理健康，加强孩子居家期间的身心安全教育工作。同时，我校心理咨询室与时俱进，及时开通线上心理咨询支持服务，加强家庭教育指导，实现家校共育有温度、有高度、有力度地智慧交流和碰撞，引领亲子沐浴春风，助力孩子向阳生长。 　　线上教学启动伊始，学校领导就明确要求，线上教学要体现出文轩高度和力度，更要体现出文轩的温度，秉持“既有原则，又有温度”的根本方向，要求各班主任以线上家长会等形式与全体家长进行有效沟通和交流，对家长提出的问题及时答疑解惑，为学生和家长保持良好心态、有效应对疫情、保障高效率学习指明了方向。一周的实践证明，家长与学校形成教育的合力，才能最终助力孩子的幸福成长。 　　第四篇章五育并举 “疫”样精彩 居家学习张弛有度减量增效丰富多彩 见屏如面，看青春嫣然一笑本就美好，何须再用美颜；陪伴云端，为少年蓬勃向上活力双肩，坚决贯彻双减。我校用“硬核”教学，落实“双减”工作，优化在线课程环节、家校互动共育，确保居家学习平稳有效实施，为孩子们的居家学习增添色彩！ 学习间隙琴棋书画调节 紧张的学习之余不忘做家务 　　为进一步激发学生的学习兴趣，促进学生的综合素养提升，学校抓住一切机会进行特色课程的培训。原有特色课程符合线上教学条件的，继续按时按量保持线上教学不停课；利用“天宫课堂”等资源，组织全体学生观看、学习。 收看中央电视台《天宫课堂》 学校坚定落实“五育并举”的相关要求，利用既有师资，统筹安排好线上教学期间的德育、体育、美育、劳动教育、心理健康等教育活动。各年级、各班级百家争鸣百花齐放，分头开展形式各样的有益身心的居家文体娱乐活动，每日要求学生记录家务劳动最美瞬间，倡导亲子共读一本书、共学一堂课，精心安排线上课程，丰富居家学习生活，保障线上与线下无缝衔接，真正做到内容丰富不减质，不负春光向未来。 亲子阅读 我校明确规定，线上学习期间保证学生每天至少一个小时的体育锻炼时间，确保身体健康、视力水平不因线上教学而下降。体育老师利用线上平台，定时组织眼睛保健操、八段锦、韵律操等特色体育活动；体育组、音乐组、美术组老师开展专题教研，积极商讨组织开设适合不同年纪学生居家进行的特色活动 　　3月22日公布的聊城市第十二届全民健身运动会网络乒乓球技能大赛获奖名单，我校孙浩然同学、安益斌同学表现优异，获得少年组一等奖，花开三家有其二。 　　线上教学是一盘棋，我们在和疫情面对面博弈；云端育人是一种使命，我们坚守初心不抛弃不放弃；网络课堂是一种耕耘，我们勤耕不辍默默撒汗滴，静待花开只为学在文轩的你。文轩人正在用行动展现教师的责任与担当，并将一如既往用爱与真诚守护孩子们的健康成长。 没有一场倒春寒能阻挡大地回春，寒意终将在春风化雨时消失殆尽。只要我们心中有爱和责任，有使命和担当，所有的播种必将迎来生命丰盈，所有的等待必定不负归期，所有的美好必会如约而至！