<p class="ql-block">集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。3月22日，我们一年级语文集备组认真执行学校的教学计划，积极开展集体备课活动。各位教师集思广益，一同就“双减”政策背景下的课堂教学、活动设计、作业布置等方面做了充分的分享和讨论。</p> <p class="ql-block">一、认真制定集备计划。</p><p class="ql-block">组长对本学期教材、章节内容、课时分配及教学进度进行分析，合理分配每一位组员负责主备的任务，制定好每次集备的具体内容，然后交由集备组讨论通过。</p> <p class="ql-block">二、认真参加集体备课。</p><p class="ql-block">双周的周二上午是集体备课时间，由备课组长主持，主备人发言。本次备课主要围绕统编教材一年级语文下册第三、四单元课文展开教学研讨，主备人赵淑艳、刘素兰、张静娜、杨珊等六位教师进行说课，准备充分，十分精彩。</p> <p class="ql-block">三、积极参加交流讨论。</p><p class="ql-block">大家积极提出一个有探讨价值或者日常教学中困惑的问题，组员阐述自己的不同意见，在异议处交流讨论，确定解决问题的最佳方案，强调“一人为主，共同参与”。</p> <p class="ql-block">总之，本次的集备工作在各位组员的努力下，圆满地结束了。我们将继续努力，争取让集备落实得更有效。</p>