<p class="ql-block">论速写</p><p class="ql-block">写生跟速写不同。写生主要是记录形象，整体、局部都要细致。一枝松枝，画的精微，等于全树都已知道，已足以运用。速写则取其整体造型，大的动势。没有目的的画出来的东西没有用处，而有用之处又往往没画。速写要求短时间内完成，如鸟的动态，必须用快速的笔触，捕捉住它优美的一瞬间。</p><p class="ql-block">默写可分为两个阶段：一幅画临过以后，再默写一张，而变更其姿态，既把临摹中得来的能力，潜移默化地转移到创作中去；再是在写生中运用临摹得来的技巧，而更加入主观的创造。因此，默写是接近了创作。</p><p class="ql-block">写生要注意深入观察。我们看到花和鸟，要超过一般人的深度。花萼的反正、蕉叶的翻转，这些是常人所看不到之处，却正是我们用心处。</p><p class="ql-block">体验生活、观察现实的时间，是远比绘画要长得多。</p><h5><span style="color: rgb(128, 128, 128);">《郭味蕖讲花鸟画》郭味蕖著 天津古籍出版社 P49页</span></h5><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">2015年9月20日记</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(155, 155, 155);">速写作品选登</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">2018年课堂水墨示范</span></p> <h5>贺勇速写 2018年</h5> <h5>贺勇速写 2017年</h5> <h5>贺勇速写 2018年</h5> <h5>贺勇速写 2018年</h5> <h5>贺勇速写 2017年</h5> <h5>贺勇速写 2009年</h5> <h5>贺勇速写 2009年</h5> <h5>贺勇速写 2019年</h5> <h5>贺勇速写 2018年</h5> <h5>贺勇速写 2019年</h5> <h3 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b"><b>水墨写生选登</b></font></h3> <h5>贺勇水墨写生 2019年</h5> <h5>贺勇水墨写生 2019年</h5> <h5>贺勇水墨写生 2019年</h5> <h5>贺勇水墨写生 2019年</h5> <h5>贺勇水墨写生 2019年</h5> <h5>贺勇 1994年考入西安美术学院附中，1998年被保送至西安美术学院就读，先后获本科、硕士研究生学历。2019年参加中国美术学院主办的国家艺术基金人材培养项目。国画作品《山居图》选为陕西省2021春节慰问年画，送给全省150万退役军人和其他优抚对象。</h5><h5>现为西安美术学院图书馆信息咨询部主任, 副教授，《解放军报》特聘美术编辑，陕西大唐书画院副院长，陕西当代国画艺术研究院副秘书长，陕西美术家协会会员，作品及论文发表于《解放军报》、《人民文学》、《中国青年出版社》、《出版广角》、《西北美术》等刊物。</h5>