<p class="ql-block">为了持续深入落实县教科局教育教学质量提升“五个一”活动精神，3月16日，五台特校开展了生活数学课《认识上下》。</p> <p class="ql-block">本节课邓改花老师先创设情境，让学生认识生活中的上、下位置关系，能用上面、下面方位词回答问题，然后通过摆一摆、贴一贴、玩一玩上下的游戏等环节让学生进行巩固练习，激发学生学习兴趣，最后达到能区分物体上、下位置关系的目的。</p> <p class="ql-block">其次，通过故事，激起学生对数学活动的兴趣，让学生区分并说出以自身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。</p><p class="ql-block">最后，老师引导学生动手操作：整理书包、收纳学具等。让学生充分理解上下的位置变化是以不同的参照物为标准，辨别了空间方位概念的内在联系。</p> <p class="ql-block">课后每个教师都围绕课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课的优缺点及有待改进的地方，交流了培智日常教学中的困惑及努力方向。</p> <p class="ql-block">通过开展此次活动，展示了授课教师的专业素养和教学技能，我校教研组老师们能够交流思想碰撞出火花，对教师的专业化发展起到了一定的推动作用。</p>