<p class="ql-block"> 为深入推进课堂教学变革，进一步规范教学常规管理，<span style="font-size:18px;">全面提高课堂教学质量，</span>进一步促进教师专业成长，推进美术学科教学改革，落实开展好贺兰县“四课”比赛活动，贺兰二小“互联网+教研”美术学科教研联盟定于3月23日上午举行贺兰县小学美术“四课”美术学科优质课评比活动。</p> 课例展示（一） <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 贺兰二小的杨婷老师讲授的是湘美版三年级下册第三课《我们一起来下棋》学习活动二。趣味性的美术创作活动一直是最受学生们喜爱的，他们总是乐此不疲，因为在做做、玩玩、画画的过程中能够感受到创作的乐趣与成就感。</span></p><p class="ql-block"> 杨婷老师的课堂设计趣味横生，教学情境贴近生活，利用摇股子游戏充分激发学生的学习兴趣，整堂课层层递进、环环相扣，潜移默化中使学生明确游戏规则及棋盘要素。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老师与同学们一起在一张棋盘上下棋，将男生女生分为红蓝两队，石头剪刀布决定谁先走，摇骰子决定走几步，还有适当的惩罚和奖励，利用游戏激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 杨婷老师把课堂还给学生，课程中增进同学们之间的信息交流，促进孩子们自主学习的积极性。引导学生大胆的发挥想象，培养学生的创造力，激发孩子们对棋盘的创作欲望和激情。</p> 课例展示（二） <p class="ql-block"> 贺兰四小的王荣荣老师讲授的是湘美版三年级上册第十课《花手帕》学习活动一。本课汲取了染缬这一民间艺术的营养，并紧密联系学生的生活，让学生巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一块花手帕。</p> <p class="ql-block"> 本课以玩“丢手绢”游戏导入，充分调动了学生的学习兴趣。课程采用<span style="font-size:18px;">吸水性较强的宣纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定规律和节奏又色彩鲜艳、变化生动的一方花手帕。</span></p><p class="ql-block"> 王荣荣老师分别从手帕的折法、染法等方面细致入微的讲解，学生们也自主探究出更多的折法和染法。</p> <p class="ql-block"> 同学们在制作过程中大胆探索新知识，勇于创新，从而感悟美，发现美，创造美。</p> 线上线下观课 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 老师们积极参与线上线下观课、评课活动。</span></p> 教研活动 评委点评 <p class="ql-block"> 观课后，各联盟校的评委老师对这两节课进行了精准点评，给予了两位老师中肯的评价，充分的肯定了每节课的优点，并对每节课的不足之处提出了宝贵的建议，两位参赛教师认真听取建议，并记录下来做日后修改的参照。</p> <p class="ql-block"><b> “四课”不仅是一次比赛，更是我们青年教师教学功力提升的有效途径，也是一场修行。以赛促研，以赛代培，青年教师们在比赛的过程中，不断学习、反复磨练，必将谱写出新篇章。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">照片：万菊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：朱颖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：朱颖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：常娜</p><p class="ql-block"><br></p>