<p class="ql-block"> “双减”政策下，如何优化课堂教学，打造高效课堂，保证教育教学质量，2022年3月22日上午，中建学校开展了以“小学语文青年教师同课异构促成长”为主题的教研活动，践行落实“双减”促质量的探索和尝试。符召代校长、李华海副校长及教研室、教务室的相关领导与语文组教师们一同参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，到场听课的领导及老师们积极地做好签到。</p> 精彩的课堂 <p class="ql-block"> 本次“同课异构”是四年级下册部编版第8课《千年梦圆今朝》。同一内容从不同的角度切入，不同的教师用不同的方式讲解，演绎了不一样的课堂。</p> <p class="ql-block"> 吴盛老师亲和自然，教学思路清晰，重点突出，讲解完生字新词后，围绕着问题<span style="font-size:18px;">由浅入深地引导学生从文本中寻求解决问题的答案</span>。</p> <p class="ql-block"> 黄敏聪老师以我国航天历程视频为导入，课堂<span style="font-size:18px;">不疾不徐，娓娓道来</span>，结构清晰，让学生带着问题在读中悟。</p> 精心的评课 <p class="ql-block"> “研而不教则空，教而不研则浅”，课后，大家积极评课，语文组的老师们更是倾囊相授！</p><p class="ql-block"> 1.年青教师课件制作的精美。</p><p class="ql-block"> 2.可以从读课题，解释课题导入。</p><p class="ql-block"> 3.读全文耗时多，可重点读。</p> 精炼的总结 <p class="ql-block"> 李华海副校长：授课教师要熟读课文，吃透教材方可上好课。读书形式要多样化，带着问题读。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 翁时明主任：从课题入手是把握教学目标的一个切入点。</p> <p class="ql-block"> 符召代校长：男教师上语文课是难得的，给予肯定！要把语文课上得有激情不容易 ，但要努力做到。</p> 精美的收获 <p class="ql-block"> 此次活动，在交流中获得了更多“双减”政策下优化课堂教学的经验，促进了我校青年教师综合素养的提升，相信青年教师将不忘初心 ，砥砺前行 ，积累经验，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵 ！</p>