<p class="ql-block"> 初春，天微冷。教室内学生尽情晨读，读书声穿透玻璃窗，在浸满春草花香的空气中漫延。窗外鸟儿啼声婉转，“啾啾”之声让乍暖还寒的清晨多了几分活气。花坛里的一株八月桂也许认为离开花的日子还早，不愿忍受初春冷暖交替忽暖忽寒而懒洋洋地将睡将醒。相比之下，旁边那一株野山桃则勤奋得多，它迫不及待地在枝头绽放出胭脂色，一朵又一朵，稀疏而单薄，完全没有三月看桃那般浓艳恣肆。这完全是原生态的样子，它的花也开得像村姑一样羞涩，单层的五瓣花薄得透亮，仿佛只要轻轻一触就会飘零在空中。可就是这样的花啊，一朵、一朵，不声不响地绽放在枝条随春风飘摇，但却在告诉我们：春天的确来了，努力奋斗的时节真的来了！</p> <p class="ql-block"> 昨日下了微雨，虽不大，但湿气浸透了空气，使得枝头的花儿更显单薄，一瓣瓣、一朵朵，色彩因雨水湿润更加冷落。树下的土地上，已有无数的花瓣零落在地上，是否化作春泥尚不知息，但枝头花下已有无数新叶爆满，继而成为丝丝缕缕的嫩绿。窄而尖的桃叶，一定感受到了花的滋养，正在努力成长，正在为生命在春光里曾经绽放而尽情喝彩。</p> <p class="ql-block"> 再看看教室里的孩子们，他们仍旧在读，在拼力地读。他们不就是充满希望的桃树的新生吗？桃花虽已稀疏，也许不长时间就会成尘，但花叶的交替，不就是师生情感的交融吗？不就是师生生命的传递吗？</p> <p class="ql-block"> 再看一眼窗外的桃花，心心念念，散在心头。这样的早晨，真好！</p>