“艰”守，“坚”守——德惠市第十六中学外语组

石立红

2022年春开学季，本应欢声笑语的校园却因疫情而静默以待，“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”汇成“抗疫白”艰守抗疫一线，坚守着对国家和人民的忠诚与热爱。作为教师的我们虽然不能都亲临抗疫一线，但艰守我们的岗位就是坚守抗疫一线。 　　随着同学们居家上网课，我们组迅速反应，期初集体备课因时因势而及时调整。调试电脑、手机等设备，共同研究，互帮互助。为上好每一节网课而精心准备。在教育局的领导下、进修学校的指导下以及学校的支持下，逐渐熟悉和掌握设备的使用，并根据学生实际情况想方设法调动学生学习积极性，以期达到有效学习的目的，并且遇到问题随时随地联系，相互支持、相互配合。艰守，坚守，我们众志成城！ 　　外语组全体成员积极备课，细致程度更甚以往，根据所教年级、班级的特点，以及所教班级学生的实际情况采取不同的教学方法和策略，以期达到有效地“教”与“学”。 杨文侠老师： 修国红老师：一.教师认真备课，与同事们探讨如何上好课。 二.课前点名，尽量做到全员参加听课。三.利用电子课本，PPT，教材，练习册，录音机，教辅习题等一切可以利用的资源上好一节网课。在课上，教师激情满满，学生积极与老师互动。效果良好！ 四.作业精细点评，表扬优秀作业，用鼓励性的语言激励学生进步。 五.教师课后指导，了解学生对知识的反馈情况。给学生发送预习和复习资料。 衣淑波老师：一、疫情以来，我校教师一切从学生的需要出发，从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台，认真备课，努力上好每一节课二，名师资源和本校教师直播细化课堂教学，师生互动。 教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。站在讲台，就是你我的生命绽放。 姜琳琳老师：一.线上教学和线下教学有很大区别，线下教学不利于老师对学生的看管，所以老师可以利用线上平台，建立社群，每天定时与学生在线沟通，解答学习问题等。另外，在课程时间的安排上，老师也应该做到适合，备课要细心，讲解时要有主次，教学要严谨，适当减少某些不必要的环节，不断改善自己的教学方法，尽量简化知识，让学生便于理解，让课堂的教学氛围积极向上。二.在直播授课时，一定要确保网络畅通，确保直播高清流畅无卡顿无延迟无故障。教师在授课前，还需确保直播器材，如手机、电脑、麦克风等无误，并保持良好的形象和姿态，出现在学生面前。三.线上教学还要注意让学生能够参与其中，每节课尽量找时间和同学互动沟通，让学生能够参与到课堂中，减少学生溜号的现象。四.课后及时布置作业并要求同学提交，学生提交后及时批改，了解学生不足。 石立红老师：一.备课过程中，要备教材，备学生，备网课设备，备教法以满足线上教学需要以及应对网课过程中各种突发状况。 二.上课过程中也逐渐找到能督促学生学习，与学生互动的有效方法。（一），进入班级群位置签到，提醒同学们“我来了”，提前上线上课几分钟，调试设备，督促学生们上线上课。（二），领读单词，要求同学们也大声朗读。（三），听写，要求同学们实事求是，听写完立即拍照上传群里，激励且给予表扬。 （四），及时讲解点评昨天留的作业。留了就得讲，而且要细讲，尤其是上网课期间，老师对待作业的态度很大程度上决定了学生对待作业的态度。 （五）利用课件授课，采取连麦，把答案写在公屏上等形式与学生互动，积极评价表扬，鼓励，激发学生的积极性。 （六），注重学生心理疏导，与学生一起参加学校升国旗仪式和云端升国旗仪式。 　　多难兴邦精诚志，同心同德显担当。疫情就是命令，防控就是责任，让我们每个人都站好自己的“岗 ”，守好自己的“责”，“艰”守，“坚守”！