<p class="ql-block"> 在本次跟岗培训中，本人一共听了15节课，参加了一次教研活动，以及上了一节公开课。并且在这一周里，我严格遵守华山中学的各种制度，按作息时间上下班，听从领导安排，认真学习，积极工作，按时按质完成各项任务。通过这次跟岗学习，我的教育思想得到丰富与发展，教学理论水平和教学教研技能也得到提升。以下是我的一些收货。</p> <p class="ql-block">观摩胡荣华老师的《勾股定理复习课》</p> <p class="ql-block">观摩齐红玲老师的《勾股定理的逆定理》</p> <p class="ql-block"> 通过听评课活动，以他人为镜，检查自己课堂教学的不足，取长补短，学习到很多提高教学技能的一些具体操作方法。如：如何结合课程的三维目标进行教学设计；如何对教材进行加工处理；如何在课堂上落实关键的知识点；如何让语言表达充满艺术魅力；如何在课堂上培养训练学生的学习思维及方法；如何听课、评课等等。比如以前总是担心浪费时间，不敢把课堂交给学生，但经过，不断的听课，以及学习，我知道，有时候学生浪费一点时间也是应该的，因为这是他们必需的，用来思考锻炼思维的时间。</p> <p class="ql-block">观摩陈玉芳老师的《勾股定理的逆定理》</p> <p class="ql-block">教研活动中观摩华山老师说课</p> <p class="ql-block">观摩陈丽梅老师的《平行四边形的性质（1)》</p> <p class="ql-block">跟岗老师集体备课</p> <p class="ql-block"> 本次的抽签课，我承担了第一课，我们一起跟岗的老师，每个人都献出了自己的一份力量，同心协力，集体教研，备课，磨课，说课，在这过程中，我发现了自己的很多不足，比如，书写不规范，板书设计也有问题，并且对教材也不是很熟悉，问题的暴露，让我能够及时改正。在后面上课中，虽然面对的不是我们本校的学生，但因为大家以及自己的精心准备，还是比较顺利的讲完了本节课。当然也存在一些不足，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有形成鲜明的具有自己特色的教学风格等等。</p> <p class="ql-block">本人上公开课《平行四边形的性质（1)》</p> <p class="ql-block"> 在上完公开课后，陈玉芳老师，吴丽华老师，胡荣华老师，都针对我本节课提出了许多非常好的建议，比如，如何更好的处理上下知识点的过渡，以及在板书设计上如何设计的更合理。让我能够及时改正，得以在不断学习、实践、反思、再学习、再实践、再反思的循环中取得进步，为今后的教育教学充足新鲜血液，充足更多自信和力量。</p> <p class="ql-block"> 华山中学完美诠释了他们学校的主题《学在华山，玩在华山》，让学生在快乐中成长，充分的释放了学生的天性，体现出以学生为主体的教育思想。</p> <p class="ql-block">参加华山中学学生组织的跳蚤市场</p> <p class="ql-block">华山中学社团活动组织的自制火箭活动</p> <p class="ql-block"> 通过本次的跟岗学习，本人也认识到自己在教学方面的一些不足，如教学理念、教学手段比较传统，视野不够开阔等等，在接下来的工作中，我会不断更新，不断成长，争取成为一名名副其实的教育教学工作者。</p>