中班课程故事——《你好！向日葵》

张佳坊乡中心幼儿园

开学初期，孩子们满心欢喜的来到了幼儿园，再次观察我们植物角时，孩子们有了新发现，有的小朋友发现自己的大蒜都枯萎死掉了，有的小朋友发现小青菜们都开花了，老掉了。该有的小朋友觉得我们应该万重新种菜和植物了。对于孩子们的发现，我们开始了激烈的讨论。 我们的讨论 逸忻：“我想要种西瓜，我好喜欢吃西瓜”恬恬：“草莓，我在家就吃了草莓”泽宇：“可以种向日葵呀，幼儿园以前种了”一昊说他还想要种大蒜，因为上次的大蒜没有发芽，孩子们激烈的讨论着，有了不同的意见。但是对于草莓和向日葵的呼声最高了，就这样，孩子们对向日葵产生了浓厚的兴趣，于是“你好，向日葵”的本班课程就这样应运而生。但是想要种其他的植物的小朋友决定自己在家将植物带过来观察。 向日葵的样子大自然是我们宝贵的知识库，是我们的活教材，对面漂亮的向日葵孩子们都有着不一样的想法。有小朋友说向日葵长的像太阳，圆圆的。有小朋友知道向日葵的花瓣是黄色的，它的叶子也十分大。泽宇：我看过向日葵，它很大，它中间想出来的都说瓜子可以吃。舒尧：它长得像一个小喇叭，越大越圆。孩子们对于向日葵有着自己的了解，每个小朋友的想法都是不一样的。孩子们有着一定的生活经验，认识不同的形状、颜色、并能够大胆的表达。 孩子们议论的十分起劲，通过自己动手动手制作将向日葵留在了我们的身边。 向日葵的种类种类对面孩子们的说的更起劲了，舒尧说在芦溪逛街的时候看见过向日葵，它好像里面没有瓜子，沁颖说自己家里也种了向日葵，妈妈还说可以吃。建新说道向日葵还可以榨油吃呢！原来吖！向日葵有各种不同的用处。 向日葵的种子种子是什么样子的呢？孩子们的有开始思考起来，有小朋友说是圆形的和绿豆一样，有小朋友说就是瓜子，它就是种子。为了便于孩子们的观察，我将向日葵的种子让小朋友们分享，小朋友们观察后发现向日葵的种子一头尖尖的，一头圆圆的，颜色是黑白的，外面的可还有点硬呢。 观察后小朋友们发现向日葵的种子一头尖尖的，一头圆圆的，颜色是黑白的，外面的壳还有点儿硬。通过了解孩子们还知道向日葵的种子就是瓜子，可以吃。种子有了，那我们怎么种呢？ 如何播种向日葵通过绘本《向日葵》学习，小朋友们知道了向日葵需要平放在泥土上，尖尖朝下面，一颗一颗的放进洞洞里，然后再埋上一点土，每天浇水种子会发芽更快！孩子们又认识了一下向日葵的种子以及它的种植方式，经验准备充分之后我们开始种植去啦！ 开始播种到了孩子们最喜欢的播种环节，一个个都是能干的帮手，将一颗颗向日葵的种子种在了植物角个个角落中。在这次的种植过程中，培养了孩子热爱劳动的品质。从幼儿喜欢种植的兴趣为起点，以向日葵为载体，与孩子一起种植向日葵，及满足孩子的种植需要，又让孩子在种植管理过程中感知向日葵的培育过程和的各种有益的经验和体验，增进全面的了解，不仅让孩子感受到了课程的有趣，同时也在劳动中感受到了生命的成长与变化。让我们一起静待向日葵的开花和结果、收获的那一天。 如何照养向日葵雅婷：向日葵生长不要晒太阳一昊：它最喜欢太阳了艺洳：我们要多让它晒晒太阳铭宇：我们还要多给它浇水祖溪：我们每天都要去观察它，看它有没有枯萎就这样孩子们有着一定的生活经验，对面如何照养向日葵都很有经验的样子，慢慢的我们踏上了向日葵的旅程。我们的课程还在继续，期待向日葵开出美丽的花，接下结是漫长的观察…… 我们的观察我们的观察向日葵种子种下的每一天，孩子们都去植物角看一看，小苗苗有没有钻出来。“向日葵都种下这么多天了，都没有反应，他是不是睡着了呀？”孩子们都十分期待向日葵的发芽。 3月15日愉快地周末结束了，孩子们又满怀期待地来到了植物角，观察着向日葵和其他植物的变化。祖溪：老师！向日葵发芽了。铭宇：真的也，下面冒出来了白白的尖尖。鑫鑫：肯定是我们休息的是它就发芽了。铭宇：昨天出来好大的太阳，它最喜欢太阳了，然后就发芽了对吗？孩子们的讨论吸引了好多小朋友的围观，面对向日葵的发芽大家都十分开心。观察的也是十分的仔细面对向日葵对的发芽，能够可看出孩子的兴趣并没有在等待中消灭。 3月21日向日葵长叶子了又过了一个星期的漫长等待，孩子们新奇发现向日葵长出来两片小叶子。逸忻觉得向日葵长出来的小叶子长得像一个小小的月牙。孩子们的想象力可真是丰富。看到长出叶子的向日葵，一昊拿起了小尺子为它们量一量。 量一量（3.21日）一昊我用尺子量一量，我发现长出来的向日葵有三厘米，它们都是一样的高。 3月23向日葵又长了1厘米孩子们还是和平常一样一直观察着植物祖溪：向日葵又长了一厘米！有4厘米了！ 3月28（新发现）新的一周又来啦，孩子们期待的看向了向日葵。祖溪：老师，向日葵长好高了！孩子们纷纷围观，看见向日葵后有小朋友发现，为什么长得不一样高了。有的很好有的还有没有长。孩子们那些尺子又量了量发现，最高的有7厘米了、最矮的才刚发芽。面对有的向日葵为什么长的慢有的长的快，孩子么开始的讨论，有的说是因为天气太冷了，发芽慢，有的小朋友认为是我们种的太深了，它长的更慢。孩子们的想法怎么这么新颖，能够自主思考、讨论，也是棒棒的。 3月31日——长新叶啦！每一次的观察都是不一样的变化，这次孩子们发现了在向日葵上有冒出来了新的叶子。泽宇：它瓜子壳多出来了，是绿色的叶子。雅婷;好像一把伞哇！舒尧;我数了一下，有的有三片叶子，有的还只有两片。孩子们愿意去观察、记录，通过观察能够对植物。大自然深深的热爱。 4月6日——叶子的变化清明假期结束啦！孩子们对于向日葵充满了好奇心，三天的假期孩子们发现向日葵的叶子们都长大了，有的都有手指长啦！ 4月14日一个星期后的变化又有着不一样，在今天孩子们明显的看出来了向日葵生长的速度是不一样的，在测量种孩子们发现了最长的都已经又12厘米了。在测量是，一昊不小心碰到向日葵的茎叶说道：什么东西刺到我了。于是他再次摸一摸靠近叶子的地方发现是毛茸茸的，反而靠近泥土的地方是光滑的。孩子们对此很是好奇，为什么哟的是滑滑的、有的是毛茸茸的呢？ 向日葵生长是一个漫长的过程，虽然现在我们不知道向日葵究竟能不能长出、收获什么样的种子……但是在向日葵生长的每一天，我们都能带着希望给向日葵浇水，记录着它的每一次变化，等待着向日葵带给我们的惊喜。我们和向日葵的故事还没有结束……