<p class="ql-block ql-indent-1">“智慧作业”是在不改变师生现有作业模式的前提下，将大数据技术应用到学生日常纸质作业中，动态采集学生过程性数据，即时生成专属错题本和配套名师错题微课，提高学习效率的同时培养学生自主学习习惯。同时，帮助教师把握教学重难点，方便及时调整教学方法；为学校掌握整体学情提供数据依据。</p><p class="ql-block"><br></p> 前期准备 <p class="ql-block ql-indent-1">我校于2021年11月申报了两个智慧作业课题，分别是《“智慧作业”平台对小学生数学学习效果影响的研究》和《“双减”背景下依托智慧作业进行小学创新性教学模式实践研究》。各课题组成员自申报后积极开展调查与研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前期学生作业数据采集是由教师使用智能笔批改作业，将智能笔通过蓝牙与智慧作业教师端小程序连接，在特定教辅上进行批改，批改时同步上传信息。</p> 交流学习 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升教师“智慧作业”应用能力，更好的在教学中推广“智慧作业”，1月19日上午，南昌软云公司“智慧作业”人员对课题组教师进行“智慧作业”应用专项培训，就“智慧作业”如何提供更精细化学情数据、教师如何实时了解各班各学科综合掌握情况以及“智慧作业”数据采集设备采智机的配套使用等。</p><p class="ql-block"><br></p> 师生培训 <p class="ql-block ql-indent-1">为推进“智慧作业”的普及应用，以教育信息化带动教育现代化，促进信息技术与教育教学的深度融合，2月24日中午，课题组成员和部分学生参加了江西省“智慧作业”仪器操作应用培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在场的每一位师生都听得特别认真，对于新的信息技术“智慧作业”的功能和操作流程，都认真记录，生怕错过每一个环节。为日后的操作做好充分的准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。培训结束后，老师和同学们马上投入到“智慧作业”采智机的操作中，掀起了大家用信息技术优化教育教学的热潮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">采智机使用简单，方便快捷，只需教师用红笔正常批阅后，学生使用采智机对教师已批改的作业进行拍照采集。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">采智机能够帮助“智慧作业”课题更好的实施，通过大数据平台精准分析学生薄弱知识点，生成专属错题集，向每位学生推送专属个性化的学习方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和传统错题本，智慧作业错题本具有三大优势:</p><p class="ql-block">一、采集作业数据</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过拍照采集，“智慧作业”后台会自动为学生生成个性化错题集。</p><p class="ql-block">二、配套微课资源</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生写完作业后，在家中一边观看电视上的微课，一边归集错题。对于错题微课可以反复观看，直到彻底弄懂。</p><p class="ql-block">三、举一反三题集</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长可以通过家长会小程序查看自己孩子的错题集，并将错题集打印出来，同时还可以选择针对错题推送的举一反三题集，使练习更有针对性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过回顾错题，对知识点进行复习和整理，巩固所学内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过举一反三，拓展学生的思维，增加学生对于学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术给教育带来的变革，使我们充分认识到我们必须加强学习，与时俱进。“智慧作业”有利于提升学生自主学习能力，有利于提升教育教学质量，更有利于减轻学校、教师、学生等各方负担，促进＂双减＂政策落地！</p><p class="ql-block"><br></p>