关爱特殊群体尽显人间大爱——汽开教育人隔空关爱特殊群体学生在行动

汽开教育

长春国际汽车城是座温暖的城，这里有一群勇毅而又温暖的人，他们就是——汽开教育人！他们抗击疫情奋不顾身，显责任担当！他们坚守教育初心，关爱特殊群体学生，显人间大爱，显教育情怀！疫情无情，人间有爱！ 隔离不隔爱守望相助暖人心 为尽早实现社会面清零目标，随着一轮轮核酸检测，一次次细致排查，确诊阳性、密接、次密接，学校中出现需医治和被集中隔离的孩子，尤其是初三、高三的学生，他们成了汽开教育人最为关注和关心的群体，教育局班子成员向全体汽开教育人发出“关爱隔离学生群体，弥补学生心灵创伤，隔离不隔爱，隔离不隔教”的号召，各中小学纷纷响应，采取行动，用情、用心、用爱，温暖汽开学子，不让任何一个孩子在这个春天感到孤独、感到寒冷、感到恐惧。 各中小学各部门密切配合，动态梳理特殊群体学生信息，及时给予关爱、帮扶，进行心理疏导，学业上一对一在线辅导，一直在行动…… 停课不停学星言特教在行动 2022年教育部工作要点中明确提出要加快发展特殊教育，长春汽开区星言童语特殊教育学校立足校情，认真落实特殊教育提升计划。然而，在新冠肺炎这场没有硝烟的战“疫”中，特殊儿童群体又是最薄弱的一环，心智障碍儿童（孤独症，智力）和一般的孩子不一样，康复训练对于他们来说，是一种“治疗”，这就像人生病了要吃药，停课多长时间，就相当于停药多久，这不仅耽误了孩子们宝贵的康复时间，还使得一些原本已经取得一定康复成果的孩子们出现功能退化。 星言童语特殊教育学校早谋划、早部署、早行动，于3月9日起为校内400余名特殊儿童提供完全免费的线上公益教学服务，并对家长进行线上家庭康复培训，有针对性的进行心理疏导，达成疫情期间停课不停学，疫情过后，这种课程模式也可以作为线下课程的一个很好补充。该校为参加网课的每名心智障碍儿童，青少年（自闭症，智力类）进行了评估，制定相应的课程计划，做到“一人一案”。直播课程分为理论和实际操作两部分，内容包括个体化训练、启音训练、认知理解能力训练、模仿训练和社交能力训练等。 每一天的公益课堂都是内容丰富，方法独特，让孩子们受益无穷，助其成长。开学有延迟，师爱无止境。停课不停学，星言特教在行动！春暖花开的校园，等着孩子们一起闻花香! 隔离病毒不隔爱，汽开教育人用大爱书写教育情怀，用无私奉献拉起一道温暖防线，演绎着车城一幕幕暖心故事！