春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。<br><div> 在这美好的春日里,城西小学的张娟老师为我们分享一本书《新教育之梦》,作者朱永新。</div> 作为一名教育理论家,朱永新教授形成了自己的风格:论述、抒情、问答并举。<br> 这些并非他刻意为之,而是本性如此,自然流露。这本性,就是他对教育事业的爱……<br> 这本书共十个篇章,分别从不同的角度阐述了“教育之梦”中理想的教育。张娟老师就其中最贴合自己教育的”第七章——理想中的教师”为我们做的详尽的阐述。 <p class="ql-block"> 理想中的教师到底是什么样的呢?理想中的教师应该具备怎样的特质呢?让我们一起来看一看</p> <p class="ql-block">理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师 。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个善于合作,具有人格魅力的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个追求卓越,富有创新的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。</p><p class="ql-block">理想的教师,应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。</p> <p class="ql-block"> 高尔基说:书是人类进步的阶梯。阅读使人进步。作为一名教师,张娟老师曾说:我不是最理想、最完美的老师,但我会向更理想、更完美的方向前进。</p><p class="ql-block"> 让我们一起携手、一路同行、一同欣赏沿途的春秋冬夏,相信风景一定很美。在阅读中,欣赏这世间的理想与美好。</p>