<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">春雨浇得千山绿，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">催得百花次第开。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">燕子筑巢衔春泥，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">枝头新叶随风裁。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">在春暖花开的三月里，我和孩子们一起轻扣诗歌的大门，走进了诗歌的殿堂。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。</span></p> <p class="ql-block"> 在本学期第三单元的综合性学习中，蒲江小学四年级（1）班开展了诗歌朗诵暨诗集创编展示活动。为了让学生对诗歌有更加深入的了解和体会，便让学生自己去尝试编写自己的诗集、编排诗歌朗诵。活动中，全班孩子积极参与，敢于创作，用诗词去记录美、传承美，争当“小诗人”“小画家”。每个人都充分展示着自己，放飞自己的心灵，丰富自己的想象力。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，做到人人参与，不落一人。除了修改学生创作的诗歌外，基本上由学生全权负责。诗集创编中，诗集的名字、摘抄的诗歌体裁、封面及目录的设计、插图的绘制等，全部由各小组合作完成，并且要求每个人自己创作的诗歌必须自己设计。排练朗诵时，诗歌的选材、动作的编排、队形的变换等也由学生自行做主。</p><p class="ql-block"> 相信孩子，学会放手，他们一定会给你一个不一样的精彩。</p> <p class="ql-block"> 话不多说，快跟着镜头一起来看看活动的幕后花絮，感受一下咱们班孩子的创作激情吧！</p> 幕后花絮 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">瞧，创作中的孩子们多么专注、投入。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">或浓墨重彩，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">或轻描淡绘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">想象在笔尖流淌，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">童心在诗中飞扬。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">看，李老师给我们修改过后的诗歌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">孩子们在教室里静静地写着，细细地画着；窗台上的绿植也在悄悄地生长着，默默地陪伴着。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">朗诵排练中，大家各抒己见，谁负责编排动作，谁负责指导朗诵，既分工明确，又团结协作。各小组虽在一块儿排练，却互不干扰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">看，这三位可爱的小胖哥，可是这个小组的主角呢。别看咱肉肉多了那么一丢丢，做起动作来，也是毫不逊色的。哈哈……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">排练场地从教室延伸到楼道和阳台，场地虽小，也挡不住孩子们对诗歌的热爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">有的小组为了效果完美，利用午睡时间参加排练。怕打扰到别人休息，他们基本是用气息在进行说话交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">排练中，有陪伴与微笑，也有矛盾和摩擦:谁谁不听组长的话了，谁谁捣乱了，谁谁要罢演了……哈哈，最终还是团结战胜了分歧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">就要上场表演了，咱的发型可不能乱。😊😊</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我们要把表演的舞台打扫得一尘不染。嘻嘻，是不是可以照镜子啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">瞧一瞧，看一看，咱们班的小画家可给力了，把本次活动主题背景画得好漂亮啊！</span></p> 诗集创编 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">经过一周的准备，我们的诗集新鲜出炉啦！😄😄</span></p> <p class="ql-block"> 诗集中，要求孩子们必须要有一首自己创作的诗歌，不论好坏，不论长短，虽然内容比较单一，文笔亦显稚嫩，誊抄的过程中也偶尔出现了排版错误和一些错别字，却依然遮掩不住孩子们独特的个性、美好的心灵，充满了童真童趣。</p><p class="ql-block"> 孩子们还给每一篇摘抄或创作的诗歌配上了简洁精美的插图，以图文并茂的形式展现出来。每一个字的书写，每一个插图的线条都凝聚着孩子们对诗歌的欣赏和喜爱。由于孩子们的书写和绘画水平参差不齐，有的画面显得不是那么的雅致，却也凝聚了孩子们的心血。</p> 第一小组《诗歌万花筒》 第二小组《诗的海洋》 第三小组《三月春》 第四小组《与诗同行》 第五小组《诗海拾贝》 第六小组《春》 第七小组《诗丛》 第八小组《诗海拾贝》 第九小组《诗海繁星》 第十小组《诗歌》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子们制作的诗集真的让人赏心悦目，拿在手里翻阅，犹如欣赏一道道美丽的风景。</span></p> 诗歌朗诵 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我们热爱创作，也热爱朗诵。在创作中提升能力，在朗诵中感受魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 朗诵表演中，虽然我们的语调还不是那么充满激情，动作还不是那么整齐划一还显得过多，但我们的内心是火热的。短短的一节课，我们的心就像坐过山车一样，体验了各种情绪:紧张与激动，期盼与兴奋，淡定与从容，快乐与幸福……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">瞧，我们的两位小主持人上场了。主持词和节目之间的串词可是他俩自己独立完成的哟！</span></p> 第一小组《春天的告别》 第二小组《祖国妈妈》 第三小组《颂春天》 第四小组《春》 第五小组《树林》 第六小组《明天要远足》 第七小组《春天》 第八小组《童年》 第九小组《祖国妈妈》 第十小组《乡村童趣》 <p class="ql-block">活动已接近尾声。</p> 活动感想 <p class="ql-block"> 此次活动圆满结束，由衷地为我们的孩子点赞，为他们灵动的双手与可爱的心灵点赞！👍 👍 👍</p><p class="ql-block"> “双减”政策的落实，让孩子们有了更多时间去体验生活、观察世界，有了更大空间去思考、去想象、去创造。通过这次活动的开展，让孩子们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。无论是文字还是图画，无论是声音还是动作，都让孩子们体会生活中的美，感受美的事物就在我们身边。</p><p class="ql-block"> 有人说，一首诗便是一颗星，一首好诗却能化为满天星斗。所以，孩子们，无论何时，请别忘了热爱诗歌热爱生活，努力成为更好的自己！加油哟～</p>