【附小师培】锲而不舍金石可镂专家助力未来可期——徐师一附小教育集团举行青年教师基本功展示推进会

徐师一附小

为了促进集团内教师综合素质和专业化水平的提升，强化教师教学基本功和教学技能训练，帮助教师提升自我，超越自我，顺利备赛，从而形成以赛促教、以赛促学、以赛促练的良好局面，3月22日，徐师一附小教育集团开展了青年教师基本功展示推进会。 　　活动特别邀请了徐州市教研室教育专家左兆军老师，徐师一附小教育集团辛跃武校长，省特级教师、徐师一附小教育集团黄晓迪副校长指导，教导处林丽主任，教科室薛颖君副主任全程参与，徐师一附小集团内全体新教师全程观摩。这次活动对近三年参加工作的新老师是一次基本功的现场示范，对新教师树立专业目标，加强自我锤炼，自我加压是一次很好的促进，对老师们夯实基本功是一次积极的推动展示。 　　本次推进会分为“模拟课堂”、“即兴演讲”、“讲教材，说课标”三个部分，涵盖了教学基本功和知识储备等方面，是对教师形象的一次全方位展示！ 环节一模拟课堂 　　课堂教学是提高教学质量的主战场。作为一名教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂教学艺术。每一位教师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个个充满活力和魅力的课堂，充分展现了各位教师饱满的精神风貌和独特的教学风格。 　　易雨晨老师模拟课堂是《课间十分钟》，上课伊始播放下课铃声，引出课后同学们多姿多彩的课间活动。只见同学们化身为“课间小星探”用手机记录了大家的课间活动，接着让同学们辨一辨哪些活动是文明安全的，哪些又存在安全隐患需要注意的。在明确要玩文明安全的游戏后，请同学们说说自己最喜欢的课间活动，同学们在游戏中感受原来玩游戏动脑筋可以找到小窍门，让大家玩得更开心。除此之外现场连线，请爸爸妈妈谈谈他们小时候玩的游戏，后出示同学的烦恼——不会合理安排课间十分钟，就请同学们动动脑筋帮帮他。同学们本着重要的事情要先做，不重要的事情等等在做的原则能合理安排课间十分钟。最后同学们谈谈本节课的收获，在一首轻松欢快的儿歌中结束本课。 　　王英存老师的模拟课堂是《学会宽容》。本课内容贴近生活，极具现实指导意义。本课将“宽容”和大肚佛联系在一起，并且通过讲解“宽容”这两个字的结构来让同学们更好的认识宽容。在此基础上，通过设计的三个活动“七嘴八舌话宽容”、“献计献策学宽容”、“一心一意行宽容”，三个环节层层深入，找出了学生难以宽容他人的心理原因。学生通过逛逛“宽容城”和扩建“宽容城”学会宽以待人的方法，把宽容落实在行动上。 　　郭贤老师的模拟课堂是《自制收纳盒》，课堂亲切自然，语言流畅，深入浅出。虽然没有学生但心中有学生，课堂氛围活跃。整节课思路清晰，以情境导入—探究学习—实践体验—交流评议—拓展创新为主线。首先出示凌乱情境引入收纳盒以激发动机，再介绍学习所需的材料和工具，学习制作的步骤并让孩子们动手操作，接着多元评价以调动学生积极性，最后引导学生创造更多种类的收纳盒。郭老师注重学生亲身经历各项活动，如通过观察PPT了解常见收纳盒的组成部分，通过先自主学习了解制作步骤，通过动手制作掌握制作方法，提高技术素养，本节课充分体现了整合性、实践性和创新性。 　　张璐老师模拟课堂是《自制收纳盒》，首先从零碎的物品难整理入手，引出了收纳盒，可以通过自己动手制作收纳盒。交流讨论在生活中有哪些收纳盒，都是用哪些材料制作而成的。接着为了使学生们了解怎样制作收纳盒，张老师在每个小组都放了一个制作好的收纳盒，让同学们观察，也可以拆一拆分一分，小组讨论收纳盒是怎样制作的。通过同学们的交流讨论，找到了制作收纳盒的方法，全班一起总结制作方法，并且对每个步骤中需要注意的地方进行提示。紧接着学生们开始动手制作，然后进行了自评和互评。最后，通过拓展延伸让同学们思考怎样制作八格、九格收纳盒，或是制作成其他形式的收纳盒。 专家引领 　　左兆军老师首先赞扬了老师们认真准备、精于教学的态度，指出老师们课堂精彩纷呈，授课语言亲切自然，模拟课堂条理清晰，教学设计合理，同时左老师也提出了几点建议：模拟课堂要重视学生的情感体验，有情境性，特别注意场景与场景之间的过渡句衔接自然，要有“生活化”的语言风格，注意培养孩子的道德想象能力。 环节二即兴演讲 　　方寸讲台显功力，即兴演讲展风采。为了让教师们更好地适应课堂，锻炼教师的逻辑思维能力，促进青年教师的专业发展，更好的备战基本功大赛，这次活动特组织了即兴演讲比赛。 　　省特级教师、徐师一附小黄晓迪副校长精心安排演讲活动，并现场宣读即兴演讲题目。 　　本次选手的演讲顺序为临时随机抽签决定，每人围绕主题有五分钟即兴演讲时间。 　　经过短暂而紧张的准备，参赛的四名选手相继走上演讲台。 　　她们或激情四溢，或娓娓道来，阐述自己对于题目的理解，凸显对于教育教学的认识。各位选手的演讲均能结合自身实例阐述见解，同时又各具特色，充分展示出青年教师的朝气蓬勃、自信洋溢的风采与魅力。 　　演讲结束后，左兆军老师和黄校长对本次演讲比赛做出总结和点评，并对本次参赛的选手给予肯定和鼓励。左老师指出演讲不能停留在固定的背稿子层面，要心中有提纲，以故事性的讲述打动听众，教师要注意培养自己的思维品质，有精彩的语言，一语道破的能力。左老师特别推荐青年教师观看《我是演说家》节目，学习演讲的技能。 省特级教师黄晓迪校长通过讲述自己参加省基本功大赛并获得一等奖的亲身经历，向青年老师们分享心路历程，分享成功经验及指导老师们如何高效备赛，她指出演讲要言之有物，观点鲜明，尤其需要注意训练思维品质，要善用名人名言引出观点，不断在日常生活中充实自己，提高对于题目的认知与水平。 这次即兴演讲比赛，既锻炼了教师的临场反应能力，也锻炼了老师们登台展示自己的表现力。面对突如其来的未知的即兴演讲，大家在开始之后，便投入到积极思考中，认真做准备，不怯场，不忘词，语言富有亲和力、感染力，体现了参赛老师们的专业素养。 环节三讲教材说课标 　　课标犹如大海中的灯塔，为我们的教学指引方向。我们只有深入地研读课标，才能准确地把握教材的重难点。为了全面提升教师专业素养，进一步增强教学的针对性、有效性，在校领导的精心部署下，参赛老师们读课标，说教材，共成长。 　　每位教师都结合自己的教学实践，阐述了自己对新课程标准的深入解读。 　　最后，老师们进行粉笔字展示。 　　一幅幅书法作品在黑板上呈现出来，有的清秀隽美，有的遒劲有力，有的稳重端庄，有的飘逸洒脱，一笔一划，一勾一折，无处不体现着书写者的用心和才情。 　　教师书写认真，态度积极，一笔一划，一行行工整的粉笔字跃然于黑板上。　　横平竖直尽显春风化雨的榜样作用，颜筋柳骨蕴藏润物无声的师者风范。字无百日功，省特级教师黄校长盛赞老师们粉笔字书写认真，一丝不苟，进步明显！ 心得感悟 　　活动中，老师们认真记录，收获良多。 专家引领 　　最后，左兆军老师高度肯定了本次活动。他热烈赞扬了参赛老师们的积极态度、扎实功底、认真精神、争先风格。同时，左兆军老师还对这些青年教师提出了诚恳的建议：要不断研读课标，精读教材，站位高，才能站得高，还要积极思考和沉淀。教师要做一个“眼高手低”的人，既要有心怀天下的情怀，又要有俯首甘为孺子牛的谦卑，我们的教育是人民的教育，是培养社会主义建设者和接班人的教育，是为孩子们走向未来打下基石的教育，因此教师的责任是任重道远的。  黄晓迪副校长对本次活动进行了总结，她说：“通过此次比赛能看出老师们的工作态度与能力，本次比赛不仅仅是一次基本功展示会，更是一次深刻的互相学习！”这次活动的举行，进一步加深了我校青年教师对基本功大赛流程的学习，对教育教学有了更深层次的认识，为今后的教学指明了方向。 　　锤炼使人成长，磨砺使人进步！这次大赛，为我校青年教师搭建了练技能、比技能、赛技能的平台，在比赛中切磋技能，强化和提升了青年教师的基本功，也激发了教师们继续大练基本功的热情。这必将推进我校教师的专业化发展，促进“五人”团队建设，提升我校的教育教学质量。我校青年教师将不懈努力，夯实技能，拔节成长！ 撰稿：年梦玉制作：年梦玉审核：黄晓迪