心暖花开向美而行 ——丹东十四中学线上授课纪实（六）

好好

疫情来势汹汹， 一如阴霾笼盖四野， 让原野空旷，山川微凉， 春日被染上寂寥， 徒留时光无尽沉淀， 但， 燕子终会衔来新泥， 在房檐铸就一个新的春天！ 　　2022年3月17日，根据我市教育部门停止线下教学、开始线上教学的通知要求，我校结合学校实际，认真组织落实。一声令下，老师们立马行动，先收拾各种适合线上教学的资料，再是互相切磋钉钉群的使用，用什么方式上课效果好，怎么布置作业，反复调试设备，直至深夜…… 　　虽然疫情的反复，阻挡了孩子们上学的步伐，但老师们的精心备课，班主任和任课教师双师携手课堂，在授课中，教师们用饱满的激情去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生参与度，条理清楚，并且根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，加强师生互动，激发学生的创新型思维，尤其是老师们自制的微课和直播课相结合的“混搭”课堂，英语老师每天推送一篇口语对话供学生们练习，数学每天提供一道难题点拨的视频，供学生们学习参考都充分调动学生的积极性，让孩子们在家也能够开展丰富的学习生活，真正做到“停课不停学”、质量“不打折”。 　　虽说是居家教学，但老师们可一点儿都不轻松。为了能“隔屏”集中学生注意力，发挥大家学习的主动性，我们初二学年全体老师积极探索多样化的线上授课模式。尤其是课后辅导与作业开发方面，大家互相探讨，共同学习。总之，能帮助学生们有效学习的方法教师们都会尽量尝试、努力去做，老师们每天认真开展线上作业的设计、布置、反馈，并针对每个孩子的问题耐心地进行答疑，以确保每一个线上教学环节的质量。尤其是老师们都能不辞辛苦的工作到很晚，工作做得很精细，落实到每一个人头上，总结全面及时到位。老师们，除了个人备课，我们还能充分发挥团队精神，互相学习，互相切磋，尤其是在姚远老师的智能作业开发上，大家也纷纷根据自己学科特点充分地利用了智能作业。效果非常好。 线上教学考验着教师的“内功”，也考验着学生和家长的心力。心理老师给学生推送了心理课视频课，“学会时间管理遇见更好的自己” 恰如一场及时雨，让孩子用科学理性的态度对待他们所面临的线上教学，帮助孩子树立正确的时间观念。 　　疫情期间，自从线上教学以来，手机成为教师们工作的重要部分。只要手机一震动，大家就立马看信息。学校的各项通知、家长的各种疑惑都要一一回复。每天的课堂作业、体温上报、健康信息登记、学生信息排查等都需要一遍又一遍的过问，督促…… 线上授课虽短短几天，但整体状况非常好，学生们参与度高，精神面貌好。每节课都能规规矩矩穿上校服，端端正正坐在学习桌前，或学习，或聆听……满满的仪式感，也充分展示了我校学子风采！ 劳逸结合全面发展 每天一小时的体育大锻炼，孩子们或跑，或跳，或俯卧撑，或仰卧起坐，做做眼操，做做家务……丰富多彩，形式各异，充分的缓解了一天的网课疲劳。特别是个别家长也能参与进来，不仅可以参与亲子活动，还对孩子目前体质状况有所知情，正所谓有家长参与的教育，才是全面的，希望能在个别家长的带动下，能有更多的家长参与进来。 喜迎二十大争做好少年 少年儿童是祖国的花朵、民族的未来与希望。非常时期，虽不能亲临现场进行“抗疫”，但孩子们用自己的方式表达着对祖国和党的热爱。使中国梦和红色革命传统教育得以传承！ 初二二班孙敬宜同学代表丹东市参加2022年度“新少年”杯辽宁省红领巾讲解员大赛并获得了铜牌🥉的好成绩！ 初二二班王慕同学用歌声表达对祖国和党的感激之情 　　钟南山院士说过：“一个人在岗位上能够尽己所能做到最好，这就是他最大的爱国之举。”是的，医者仁心，师者爱心也莫不如此。作为一名人民教师，我们所能做到的，就是尽己所能，守住自己的一片“麦田”，在云端播撒爱心，在线上传递真情。