<p class="ql-block"> 线上学习，我们与语文相约，起舞在语文的日子，让每一天充满仪式且丰富多彩。“晨诵、午写、暮读、”活动作为学生读写素质提升的重点，保证每天落实“三个20分钟”。即每天清晨孩子们诵读20分钟，感受美的熏陶;午写20分钟，提高孩子的书写能力，课外阅读和家庭亲子共读至少20分钟，养成学生良好的暮读习惯。</p> <p class="ql-block"> 晨诵，每天早上7:40—8:00用企业微信群开启视频会议诵读，读完拍晨诵展示视频发班级群。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晨诵是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。让孩子的生命充满诗意。</p> <p class="ql-block"> 晨诵是一种氛围，一种教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起的氛围。</p> <p class="ql-block"> 晨诵是一种精神，一种来自于老师自身的感染、传递以及老师对学生的鼓励和欣赏，师生能以崭新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天。</p> <p class="ql-block"> 通过晨诵，能够让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。</p> <p class="ql-block"> 午写，每天14:00——14:20习字。写完提交作业小程序，然后拍图发班级群展示。书香能致远，练字最清心。一个汉字如同鲜活跳动的生命，都承载着中华民族悠久而灿烂的文明。</p> <p class="ql-block"> 坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。</p> <p class="ql-block"> 暮读，每天18:20—19:10线上亲子阅读或孩子自主阅读。在当前“停课不停学”的情况下，使宅家线上学习的孩子一如既往爱着阅读。从书本中，学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一场遇见，也是最美的姿态。让我们一起享受阅读，从读书中获得知识，汲取智慧。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一种乐趣，是一种修心养性的乐趣。它可以增长你的见识，拓展你的视野，开阔你的心胸，提高你的写作水平，这一篇篇振奋人心的稿子，这一段段铿锵有力的声音便是最好的诠释。</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华”、“读书破万卷，下笔如有神”，相信通过线上“晨诵、午写、暮读”活动，一定能促进孩子们思维品质和汉字书写水平的提升，使每个孩子都能养成良好的读书和书写习惯。</p>