【Day19】精进成长

芳冰

　　2022年3月22日 星期二 北京 阴

今天在《透过孩子，活出自己》的作者徐静老师的社群中看到下面这段话，记录下来，鼓励自己不断精进，成长，育儿先育己，与孩子共同成长。

和孩子沟通的三大绊脚石：

一、是说教，讲道理，应该怎样。

二、是还没有建立关系和信任，就急着给建议。

三、是指责。

有朋友问我:你是不是从来都不会做以上的事情，一直温和而坚定?

徐静老师的回答很能表达我的心路历程。她说，当你没有学过心理学、教育学的时候，你可能前面有一个大坑，你走过去扑通就掉进去了，然后你在这个大坑里哭啊，叫喊啊，怨天尤人，待上两天，最后才不得已的费力爬出来。

当你慢慢的学习了心理学、教育学后，你走到那个坑，你还是会掉下去了，但是你在坑里边停留的时间短多了，之前是两天，现在可能只停留两个小时，你就爬出来了。

再下一次呢，你遇到这个坑，你还是掉进去了，你停留的时间可能更短了，同时你的情绪也恢复的很快。终于有一天你再看见这个坑儿的时候，刹住了脚步，你终于不掉坑了。

那后来呢，你可能就选择了一条全新的路，不去走带坑儿的这条小路了。

是的，在学习的过程中，你会感觉到自己慢慢在变化，你会慢慢悦纳不完美的自己，成为自己，绽放自己，同时想办法爱周围的人、爱这个世界。

个人感悟：

1、老师指出的和孩子沟通的三个绊脚石，自己似乎都有遇到过。在错误中爬不出来而不自知。成长自己、温柔而坚定是个不断修炼的过程，不是一撮而就，还好自己已经在路上。这也是终身学习的意义所在吧。

2、悦纳自己，“说”与“做”搁着一个太平洋，尤其是悦纳自己的不完美，这也是纠结和痛苦的源头。知道-做到-悟到。

今日小确幸：

虽然昨晚女儿睡的也不早，今天一早也如约起床早读了。没想到，一直想方设法想让娃培养的早读习惯，就这么云淡风轻的养成。内驱力是最大的动力。为女儿好习惯的养成而欣喜。