磨课研课共同成长

宋蕾

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。“研课磨课”是提高课堂教学效益，促进教师专业成长的主要途径。为了构建和享高效课堂模式，打磨高效课堂，我校围绕“双减”政策，通过共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，优化课堂教学形式，开展数学的磨课活动。 　　上课好比作战，备课就好比战略部署、写作战方案。“不打无准备的仗”，准备得越充分，上课的效果就会越好。为了这次磨课活动，刘老师没有丝毫的马虎，课前预习、教学设计一丝不苟。 　　好课多磨，“磨”就是用心，“磨”就是责任。杨校长和李校长为本课提出了非常宝贵的建议，令人豁然开朗。思想的碰撞，总会溅出火花。 　　磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。大家积极发言，各抒己见，提出了不少宝贵意见，齐心协力共同研讨。 　　备赛过程中，焦虑、紧张、无绪惫交织在一起，但更多的是感动。为老师们的敬业感动、为备课组的团结而感动、更为比赛当天准备的内容能够圆满呈现而感动。 　　对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。磨课是我们每位教师的必经之路，它是一面镜子，“找”出我们授课的不足。 　　一次充实，一次收获；一次打磨，一次促进；一次完善，一次反思；一次超越，一次成长！磨课是长久历练的过程。磨课，让我们充实，让我们提升！磨课，让我们完善，让我们超越。 磨课，最美的“遇见”，磨课，绚烂的绽放。