<p class="ql-block">中班科学领域《鸟儿聚会》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、学习八的形成，理解7、8两数之间多1少1的关系。</p><p class="ql-block">2、提高观察比较及动手操作的能力。</p><p class="ql-block">3、在操作活动中体验数学活动的乐趣。</p><p class="ql-block">活动准备：数字卡片7、8，三角形卡片8张，小动物卡片8张，正方形卡片8张。</p> <p class="ql-block">小朋友们，你们认识我吗？我是数字宝宝8，来自数字王国，请你们看一看我像什么呢？</p><p class="ql-block"> 请你仔细的数一数图片中分别有几只小动物，那怎样可以变成8个小动物呢</p> <p class="ql-block"> 听音取物</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们拍手7次，请幼儿取出相应的三角形图片，依次摆好，然后点数说出总数，请小朋友们想一想，怎样把7个三角形变成8个呢？</p><p class="ql-block"> 引导幼儿添上1个三角形，点数后验证，是否变成了8个？</p> <p class="ql-block">看数取物</p> <p class="ql-block">家长朋友们出示数字7，请小朋友拿出相应数量的正方形卡片，一一对应的摆在八张三角形卡片下面，然后说出两张卡，谁多谁少？以及怎样让他们变成一样多？</p> <p class="ql-block">鸟儿聚会</p> <p class="ql-block">游戏规则：小鸟要在数字城堡聚会，进入城堡时的数量必须是8只</p> <p class="ql-block">燕子飞来了，请小朋友们数一下，燕子有几只他们能进入城堡吗？为什么？他们怎样才能进去呢？</p><p class="ql-block">（引导幼儿懂得一个数添上一就是它后面的数，例如7添1是8）</p> <p class="ql-block">我们今天学习了8的形成，那我们在家里找一找哪些数量是8的物品呢？赶快操作起来吧，期待着你们的表现✌</p>