为进一步落实《白河县教育体育和科技局关于在全县中小学课后服务实践中推行“体验式作文”的指导意见》文件精神，近日，西营小学举办“体验式作文”教学讲座，白河县考试招生工作站王站长应邀作了题为《我们有个“约定”》的讲座。 讲座为我们描述了“体验式作文”课堂结构的模型，即说一说、议一议、写一写、评一评等四个环节的有机结合。倡导教师在课堂上为学生搭建好“体验式作文”平台，正确处理学生是“演员”教师是“导演”的关系，切实减轻教师的负担和学生作文难的苦恼；倡导语文教师苦练五个基本功，即“写一手好字”“幽默流畅的语言交流”“会讲经典故事”“声情并茂的朗诵”“会示范‘体验式作文’”；倡导语文教师积极推行“体验式作文”课堂模型，将每个环节做细做实做好。 窗外春雨贵似油，堂内讲解美如歌。教学无止境，教学任重道远，当我们在教学工作上遇到困难了怎么办？王站长深有体会地说：“在处理‘教’和‘学’上，请多用换位思考的思维方法来克服教和学的倦怠！”<br>据悉，该校为推进“体验式作文”教学工作，采取了三个新举措：一是建立保障机制，成立领导小组、制定实施方案、管理操作流程、检测体验效果；二是坚持“生活是写作源泉”“思想来源于实践”的原则，将“体验式作文”作为优化作业设计的一项重要内容，融入课后服务实践活动，切实丰富拓展课后服务内容、培养学生实践能力、降低写作难度、激发学生写作兴趣、培养良好写作习惯、提升写作水平，有效促进“双减”工作的开展；三是夯实“五个结合”：结合“三个课堂”精心策划主题实践活动撰写生活体验式作文；结合传统节日，精心策划主题实践活动，撰写文化体验式作文；结合国家纪念日，精心策划爱国主义主题实践活动，撰写情感体验式作文；结合课堂评改，做好“体验式作文”评改，创作一批优秀习作；结合展示优秀作品，营造浓厚文化氛围。