<p class="ql-block"> 为了提高幼儿园预防和控制新冠肺炎突发事件的能力和水平 ，指导和规范各类突发事件的应急处置工作 ，减轻或者消除突发事件的危害 ，保障全体师生员工的身体健康与生命安全 ，维护学校正常的教学秩序和校园稳定 ，予恩幼儿园特制定本应急预案。</p><p class="ql-block"> 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特进行本次应急演练。</p> <p class="ql-block">一、疫情防控应急演练领导小组</p><p class="ql-block">组长：刘娟</p><p class="ql-block">职责：作为幼儿园疫情防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控管理工作和疫情报告工作。</p><p class="ql-block">副组长：龙敏</p><p class="ql-block">职责：负责幼儿晨午检，幼儿健康等信息的收集，汇报与报告工作。</p><p class="ql-block">成员：王娟 饶敏 陈红梅 郑娜娜</p><p class="ql-block">职责：负责各班疫情的预防和幼儿的晨午检， 消毒、 消杀、 疫情汇报、 病因追查登记记录、 复课医学证明的查验和记录等工作 。</p> <p class="ql-block">二、救治处置组</p><p class="ql-block">组长：三河医院 骆静</p><p class="ql-block">成员：龙敏 王娟 郑娜娜 饶敏</p><p class="ql-block">职责</p><p class="ql-block">①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；</p><p class="ql-block">②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；</p><p class="ql-block">③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。</p> <p class="ql-block">三、消毒防疫组</p><p class="ql-block">组长：陈琳</p><p class="ql-block">成员：魏红莲</p><p class="ql-block">职责</p><p class="ql-block">①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；</p><p class="ql-block">②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。</p> <p class="ql-block">四、场景设置及处置流程</p><p class="ql-block">课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，老师对该同学进行测温并带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导。</p><p class="ql-block">学校疫情防控领导小组组长启动应急处置流程。</p> <p class="ql-block">总指挥立即指令救治处置组身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长刘娟校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。</p> <p class="ql-block">迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到留观区，消毒防疫组对该班教室进行消毒。</p> <p class="ql-block">立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120将其送往定点医院发热门诊。</p> <p class="ql-block">排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。</p> <p class="ql-block">组织各班学生先用肥皂洗手，再用免洗酒精消毒</p> <p class="ql-block">立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。</p> <p class="ql-block">加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。</p> <p class="ql-block">五、总结反思及改进提高</p><p class="ql-block">演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！</p><p class="ql-block"> 予恩幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年3月22日</p>