<p class="ql-block"> 在进一步落实“双减”政策的新形势下，为丰富学生课余生活，培养孩子创造性学习思维，锻炼其动手实践能力，我校二年级数学组老师以趣味性实践活动为基本载体，结合学习内容，布置了一些实践作业，让孩子们感受“有温度”的数学。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，又高于生活，用数学指导生活，增添生活的乐趣，增彩数学的色调！从小做起，从点滴感知，一起感受数学的炫彩魅力！！</p> 习惯篇 <p class="ql-block"> 学生们养成了认真作业，书写整洁的好习惯。字迹清晰工整，让人看着舒服，愿同学们不负韶华，一直努力向前，加油！</p> 手抄报篇-平移和旋转 <p class="ql-block"> 有思想、有创意、凸显数学特点的精美手抄报。使数学变得更加有趣，锻炼了学生的想象能力和动手能力。枯燥的数学知识，搭配童真的绘画，让人眼前一亮。增强了知识的趣味性。</p> 手工篇-轴对称图形 <p class="ql-block"> 学生亲自动手操作，体验数学与日常生活的密切联系。</p> <p class="ql-block"> 同学们在制作的过程中，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了同学们创造美，欣赏美的艺术能力。</p> 视频篇-平均分 <p class="ql-block"> 在学习新课平均分的概念之前的，为了提高课堂效率，同时也为了保护学生的视力，增加生活乐趣，我们组织学生进行了丰富的实践活动:“我来平均分一分”，下面我们就来看一看同学们精彩的表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们表现得特别积极，把家中现有的材料和物品的作用发挥的淋漓尽致，同学们利用家中的糖果、水果、干果、积木、学习用品等来进行分一分，分的份数用:碗、盘子、纸杯等来代替。每个同学的动手操作能力十分强，语言表达简洁、明了、清晰。</p> 小结 <p class="ql-block"> 个性化作业为学生们提供了展示的舞台，分享了收获的喜悦，吸引更多孩子投入到爱学习，乐学习，会学习，想学习的行动中来，在接下来的数学教学中，我们会继续引导学生关注生活，并能在生活中应用数学知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">编辑:乔福娣</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">图片:二年级数学组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核:闫瑞芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>