徜徉经典名著，品读百味人生——上饶市第十一小学五年级（6）（7）班语文特色作业

弦月

“观三国烽烟,识梁山好汉。探取经艰难，惜红楼梦残。”中国四大名著跨越数百年时光，仍是四颗最璀璨的明珠。五年级下册第二单元的主题就是四大名著阅读，同学们用课堂上学习到的读好古典名著的小妙招，课外进行四大名著的品读，徜徉在经典的海洋里，走近神机妙算的诸葛亮、鲁莽刚猛的李逵、神通广大的孙悟空、伤春悲秋的林黛玉等形形色色的经典人物形象，与书中人物共赴跌宕的故事情节，感受名著的魅力。 特色作业“为心中最喜欢的名著人物设计名片”，更是提升了同学们读名著的热情。大家精心设计、用心制作，其中有绘画人物的精致，有书写文字的认真，有提炼资料的思索，让我们看到了学生对语文学习的热情，对课外阅读的热爱，对作业的创新，让鲜活的人物从书本走进生活。 　　《西游记》里那些古怪离奇的神魔故事让同学们读得津津有味爱不释手，唐僧师徒四人矢志不渝的取经精神更是令人钦佩不已。 齐天大圣孙悟空是同学们的最爱，神通广大的本领、嫉恶如仇的性格已深入人心。 <h3> 　　</h3> 萌萌的孙悟空精神抖擞的孙悟空威风凛凛的孙悟空酷酷的孙悟空不畏艰险的孙悟空猪八戒是个喜剧人设，好吃懒做、贪小便宜，但是保护师傅时也能挺身而出，九齿钉耙耍得煞是威风。憨憨的猪八戒一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。 不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。忠心耿耿、任劳任怨的沙僧，也是实力不凡。唐僧有着最慈悲的胸怀和最深厚的佛家知识，仁厚善良博爱。 　　身披锦斓袈裟，手持锡杖，心如磐石意志坚。 哪吒的特殊本领是三头六臂，每只手上都拿着一件降妖伏魔的神器：分别是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿。《三国演义》诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。一群叱咤风云的英雄人物演义了一部形象化的三国兴亡史。书中有位上知天文，下知地理，料事如神的人物。没错!他就是“身长八尺，面如冠玉，手执羽扇，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”的蜀国丞相――诸葛亮。 　　诸葛亮的一生多付辛劳，他满腔的智慧与忠心造就了他万古留芳的贤相之名。 　　诸葛亮早已成为智慧的化身深入人心，他的存在是中国历史与华夏民族共同的骄傲! 　　“人中吕布，马中赤兔”。吕布持方天画戟,骑赤兔马,头戴金冠,骁勇善战。 　　貂蝉是中国古代四大美女之一。为了国家的利益，她宁愿献出自己的青春和幸福，显示了高尚的情操。 　　《水浒传》描写了一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 宋江绰号“呼保义”，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。 　　林冲外号“豹子头”，东京八十万禁军教头。生性耿直，爱交好汉。 　　林冲武艺高强，善使枪棒，有万夫不当之勇。 　　鲁智深，绰号“花和尚”，为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细。 　　柴进，绰号“小旋风”，仗义疏财。 　　武松绰号“行者”，武艺高强，有勇有谋，是一个侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 　　吴用，绰号“智多星”，通晓文韬武略，足智多谋。 　　杨志绰号“青面兽”，杨家将后人，武举出身，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山位列马军八骠骑兼先锋使。 　　《红楼梦》又名《石头记》，主要以富贵公子贾宝玉的视角简述了四大家族贾、史、王、薛的兴衰。是世人公认的中国古典小说的巅峰之作，是中国封建社会的百科全书。 林黛玉，金陵十二钗正册双首之一，西方灵河岸绛珠仙草转世身魂她生得倾城倾国容貌，兼有旷世诗才，是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 　　结诗社，夺魁菊花诗，教香菱做诗，林黛玉的文采十分了得。 　　醉眠芍药茵的史湘云，海棠诗夺魁、芦雪亭联诗夺魁，才思敏捷生性豁达乐观，恣意潇洒，被赞为"巾帼而须眉"。 　　王熙凤，外貌美艳，为人心狠手辣，八面玲珑，敢爱敢恨，做事决绝。 金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家。 　　贾探春别号“蕉下客”，“才自精明志自高”，是个有远见、有抱负、有作为的女子，她敢说敢为、办事练达。 　　贾惜春雅号“藕榭”，受贾母之命，画《大观园行乐图》。后来“独卧青灯古佛旁”，出家为尼。 　　贾宝玉是《红楼梦》是中的第一主人公，他聪明灵秀，追求平等自由。 　在油墨的清香中品味古典名著，在精思的设计中与喜爱的人物坦诚交流，“为心中最喜欢的名著人物设计名片”这样的特色作业，不仅帮助学生了解古代中国的历史文化，还启发了学生的思维，陶冶学生的性情。在“双减”“增效”的教学道路上，创新作业形式，让学生“爱做”“愿做”“乐做”，成为学习的主人，爱上古典名著，更热爱中华民族的伟大智慧和灿烂文明！