线上教学稳学情协心同力战疫情——刘泮中心小学2022年春季“线上”教学致家长的一封信

马潇

尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 鉴于当前疫情防控形式严峻，为保护师生安全，我校根据县教育局统一安排部署，积极行动，迅速响应，第一时间启动教育教学应急预案，暂停线下教学活动，自3月14日（星期一）起全面启动线上教学模式。 　　接下来我们将开启“家庭变学校”“书房变课堂”“客厅变操场”的学习生活。在“双减”和“五项管理”的背景下，为确保做到防疫学习两不误，我们需要您的全力支持与配合，让学生居家学习做到轻负量、高质量、有快乐、更充实！ 　“线上教学”时间从3月14日开始 一居家学习有目标 1.继续贯彻落实“双减”政策，对学生进行线上学习指导。 2.教学内容为小学语文、数学、英语等省颁课程。 3.线上教学采用班级群指导教学与网络优质资源（如：国家中小学网络云平台等）点播相结合，学生通过网络在线收看、学习教学内容后，完成并提交老师布置的作业，老师再针对学生的作业完成情况进行线上互动交流、答疑解惑的方式进行。 4.周末及节假日不安排，线上教学停止时间视疫情防控形势而定，请关注班级群通知。 高年级学习建议 📚语文📚 学习内容以阅读拓展、学习方法/策略讲解示范、整本书阅读、书写/书法练习等内容为主。建议如下： 1. 阅读拓展 指导学生由课文阅读拓展到与课文相关的内容或整本书的阅读，把各学科教科书当作“课外书”来阅读，培养阅读能力。老师推送学生自学音频，如，朗读示范、重点/难点讲解、练习思路点拨、创新作业设计，等等，有效提高自学质量。2. 学习方法/策略讲解示范 根据教科书编排，四到六年级重点讲解示范阅读策略、强化有方法地阅读训练，以提高阅读效益。 3. 整本书阅读 教科书的“快乐读书吧”推荐的整本书，是基础的阅读材料。老师可以设计导读提示来指导阅读整本书，也可以运用公益平台来协助阅读，并通过提问题来检查阅读效果。 4. 书写/书法练习 根据教科书编排，指导学生练习硬笔书写和毛笔书法，也可以运用公益平台上的“书写/书法”课程资源，跟着练习。⏰数学⏰ 学生的学习内容以巩固提升、思维训练、探究性学习、防疫知识等课程内容为主。建议如下： 1. 巩固提升 结合各领域、各单元学过的相关知识内容，借助思维导图的方式，让学生进行知识系统梳理，在班级分享交流；结合学生学习情况，制作错题卡或优秀题卡，可以是学习过程中出现的典型错题，对其错因、解题策略、正确解题过程分析，也可以是平时学习中的优秀解题案例，针对解题方向、解题策略分享思考过程和方法。2.思维训练 针对学有余力的学生，进行数学思维训练，教师进行线上评改指导。也可以引导学生从教材或者生活中挑选有研究意义的数学题目，借助画图、列表等方法进行口头或者书面说理,选择自己满意的作品拍摄上传或者录制成小视频，进行线上交流分享。3.研究性学习 根据已有的知识经验，结合生活实际，也可以结合防疫的现状，教师布置数学探究性、拓展性的学习任务，让学生综合应用数学知识，解决生活问题，形成研究性学习小报告，并在线上交流分享。4.数学阅读 推荐合适的数学阅读书目提供给学生阅读，内容可以是数学绘本、数学家的故事、数学史、数学趣闻、数学百科知识等，每周选择其中的一篇进行精读，并在 QQ 或者微信群进行线上阅读分享。5.新知学习 可适当选择教材中适合学生居家学习指导的单元内容。线上教学要以学生学懂、学会为目标，合理安排新课学习，教师不能简单地推送视频资源。要以项目学习、问题学习为主，合理设置学习任务单，关注学生自主学习的过程。线上教学要考虑到线上教学的特殊性，以适应学生的学习为主，以课程标准的规定为宜，适当放慢教学进度，确保学生能有效学习📝英语📝 学生学习内容以巩固提升、绘本阅读、新知学习等内容为主。建议如下：1. 巩固提升 复习巩固已经学过的语言知识和语言技能，结合各单元的相关知识内容，借助思维导图等多种方式，让学生进行知识梳理，利用多个点读资源做听读训练。 2. 绘本阅读 绘本能够给学生提供学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，提高阅读素养，发展语言能力。针对学有余力的，可推送符合学生认知水平的有声电子绘本，指导学生自主阅读，绘声绘色读绘本，完成教师设计的学习任务单。3. 新知学习 教师设计好学习内容，辅导内容及学生作业，在线督促学生学习，将单元学习内容及相关学习资源推送到微信群，让学生模仿朗读，时间控制在20分钟以内。 二线上学习有妙招 　　1. 及时记录。试着用思维导图的方式记录学习要点，用关键词的方式记录启发点和疑问点等，以保持注意力的集中。 2.巧用资源。要巧用线上学习过程中老师发布的资源，听不太懂时，可以通过查看资料、回看视频的方式补充学习。 3.乐于沟通。线上学习过程中如有疑问，课上或是课后可以向老师提出，或与同学交流。如果是电脑、平板等设备或是网络问题，无法参与学习的，要及时向家长反馈，尽快排除故障。 三居家锻炼必须要 　居家期间，建议同学们减少户外活动，注意保护视力，要切记休息时间不在电脑、手机屏幕上流连忘返，最好望望远处或看看家里的绿植，科学爱护自己的眼睛。 保证每天运动一小时，从而达到增强体质，强身健体，提高自身抵抗力。居家体育锻炼的方式方法很多，如跳绳、体操、仰卧起坐、体能练习、亲子游戏等，也可以开发创新亲子游戏等。生命在于运动，运动贵在坚持，让我们一起动起来，练就健康强壮的身体。 四老师的话要记牢 （一）电子产品使用有节制 1.根据居家学习计划表，科学理性对待并合理使用手机。 2. 建议线上学习时，尽量使用平板或电脑，收起手机；严格自律，不得以任何理由玩游戏。 3.爱护眼睛，保护视力，切忌沉溺于手机与网络。 （二）家务劳动实践有乐趣 居家期间，除了书本内容和线上资源的学习之外，家务劳动也是非常重要的学习实践。作为家里的小主人，在家期间应做一些力所能及的家务，比如：洗衣服、洗菜、打扫房间、整理自己书桌，和父母一起学做一顿营养均衡的饭菜等。在劳动中，养成良好的卫生习惯，体会父母的艰辛，增进亲情同时，感受家庭的温暖和劳动的快乐。 （三）学习娱乐结合有益趣 居家上学期间，学生可以合理安排学习与娱乐时间，选择有益的娱乐项目，陶冶性情。 1.观看有益的电视节目。可以选择有益身心的电视节目，在观看节目中，增长知识，增强文化自信，增强民族自豪感。 2.选择感兴趣的文体活动。学生可根据自己感兴趣的项目，在家练书法、跳舞、弹琴等，在文体活动中锻炼自己的才艺，陶冶情操。 五家校携手效果好 1.创造良好居家学习环境。孩子在家学习需要一个安静、舒适的学习环境，需要全家齐心协力，营造积极、温馨的好学氛围。 2.跟踪授课情况，把网络教学中存在问题及时反馈班主任或学校。 3.尽可能多陪伴、监督孩子的学习，确保孩子全身心参与，杜绝孩子在课堂进行中，私下利用智能设备玩游戏或进行与学习无关的活动。 4.授课过程出现异常情况，家长应及时引导孩子自习。 5.密切关注孩子居家学习的身心健康状况，要及时给予抚慰、关爱，耐心地倾听，坚定的相信，给予孩子强大的精神力量。 六安全提醒不能少 🦠防疫安全🦠1.不随意串门，减少与外人接触，非必要不出靖，做好个人防护工作。2.良好的卫生习惯，注意个人卫生，比如餐前、接触垃圾后、外出归来都要认真洗手，平时少聚集。3.口罩、免洗洗手液等要常备，加强自身的疫情防控意识，坚持出门戴口罩，勤洗手，保持与他人的距离。4.学生和家长要养成检测体温等健康状况的习惯，一旦身体出现异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。5.每天要保证健康饮食，不要熬夜，进行适当运动，提高免疫力。6.家长日常也要注意防护，因为孩子的健康与家长息息相关。 🏊‍♂️防溺水安全🏊‍♂️进入夏季，溺水已经成为造成学生意外死亡的“第一杀手”。家长的防溺水安全意识十分重要!请家长加强监督让孩子远离危险。学生和家长注意做到“六个不准”。不准私自下水游泳。不准擅自与他人结伴游泳。不准在无家长带领的情况下游泳。不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不准到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不准擅自下水施救。 🖥网络安全🖥 关注网络安全，文明上网，拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站。不在网上随意编造发布和转发不利于社会安全稳定的文章和言论。 增强自护意识，严防各种形式的电信和网络诈骗。在疫情期间，请家长提醒孩子严防各种形式的网络诈骗： 一是教育孩子谨防诈骗分子利用疫情热点，冒充老师收学费、培训费、资料费等网络诈骗; 二是教育孩子不要与社会上、网络上的陌生人员交往，不要随意与他人离家外出； 三是对不熟悉的网络游戏、直播、QQ群、贴吧不接触不参与; 四是增强金融风险防范意识，防范各类“套路贷”，不参与网络不良借贷。发现问题及时报警。 ❤️心理健康❤️ 安全疫情期间，宅在家的时间比较长，要注意学生的心理健康，及时排解不良情绪，养成积极乐观的心态。多与孩子沟通交流，鼓励和陪伴孩子进行适当体育锻炼活动。在陪伴中沟通，在沟通中了解，在了解中引导，密切家校共育，营造和睦、和谐、温馨的氛围，确实做好孩子的心理疏导工作。若有需要可联系班主任，也可求助南靖第二实验小学心理咨询室心理健康教师。 　　亲爱的同学，为了有助于学习活动，你可以根据自身实际情况适当修改。你可以每天把精彩瞬间在班级群里“打卡”，亮亮风采。 学习资源推荐 1.“学习强国”平台：“学习强国”——“学习”——“教育”——“国家中小学智慧教育平台”——“课程教学”2.国家中小学网络云平台：www.eduyun.cn3.人教课程网：http://www.pep.com.cn/