<p class="ql-block">阳春三月，是我校最美的季节。3月21日，我校如期举行三年级语文公开课——《守株待兔》。这堂课刘香玉老师为我们打开了一幅幅精美的图画，带我们领略了古文之美。</p> 上课 <p class="ql-block">一、 看图猜文，引出课题</p><p class="ql-block">小游戏“我出你猜”。刘老师出示一些寓言故事的图片，学生根据图片猜寓言故事。（坐井观天、画蛇添足、揠苗助长、守株待兔），紧接着板书课题，指导书写：“守”“株”“待”等生字。</p> <p class="ql-block">二、初读课文，理解图文</p><p class="ql-block">刘香玉老师声情并茂的将《守株待兔》一文朗读一遍，随即对“耕”者、“触”株、“折颈”、“耒”、等词作出了相对应的解释。</p> <p class="ql-block">在教学过程中，刘老师特别重视孩子们对图片的观察与理解。</p> <p class="ql-block">三、借助注释，读懂故事</p><p class="ql-block">“要想读懂课文，你有什么好方法？”问题一提出，学生们十分积极的说道可用借助注释、联系生活、借图想象……等方法学习寓言故事，最后刘老师总结：要想读懂故事可以有两种方法一是理解图片，二是借助注释。</p> <p class="ql-block">你看，回答问题的两位同学多么自信、勇敢，她们互相配合着读出了故事的感情！</p> <p class="ql-block">四、绘本配文，详细指导</p><p class="ql-block">为了解了故事内容，我们来一起做个游戏，为连环画配文吧！新颖的游戏方式既学生牢记句子又能加深对其故事的理解，真可谓是“一举两得”。</p> <p class="ql-block">五、回顾内容，引发思考</p><p class="ql-block">“生活中有没有像农夫一样的人？ ” 同学们纷纷抒发自己的看法，课堂气氛十分活跃！最后刘老师问，我们应该做怎样的人？</p> 说课 <p class="ql-block">精彩的课堂很快就过去了，刘老师紧接着就分享了这堂课的设计初衷，以及如何突破重难点。她的说课受到了各位老师的高度评价。</p> 评课 <p class="ql-block">教学副校长陈清江同志主持评课。陈校长首先肯定了刘老师作为一名实习老师，通过一学期以来的不断学习，已经取得了长足的进步。也让大家结合自身的体会，给刘老师更多更好的建议！并分享了自己的教学经验，指出每一次的教研活动都是我们互相学习、提升自我的一个有利平台。</p> <p class="ql-block">邹艳娥老师认为刘老师的教姿教态大方得体，自然从容，有亲和力，在课堂中善于引导学生看插图、看注释去学习文言文这点是非常值得学习的。紧接着何红艳老师、周青卫老师等纷纷对这堂课进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block">教导主任陈思桦认为这是一堂好课，教学设计内容条理分明，思路清晰，特别指出了如何理解文言文。最后提出了一些建设性的建议。</p> <p class="ql-block">周校长在百忙之中，挤出时间，亲临教研教改现场，首先对我校实习老师的成长感到由衷的高兴，也对她们寄予了殷切的期他望，同时希望有经验的老师多指导年轻老师，并相互学习对方的优点，让课堂焕发不一样的活力。</p> 总结 <p class="ql-block">此次公开课非常圆满，通过这堂课使参与听课的教师学到了很多不同的课堂教学技巧，也希望大家能将新的方法用到平时的教学中，让我校的课堂教学更上一层楼！</p>