<p class="ql-block"> 亲爱的爸爸妈妈们，“时间”对孩子来说是一个抽象的概念，拥有良好的时间观，是孩子入小学必备的条件之一。可是如何让孩子拥有一个好的时间观念呢？今天，就让我们一起在亲身体验中，了解“一分钟”的长与短吧😊</p> 一分钟有多长 <p class="ql-block"> 游戏"123木头人"</p><p class="ql-block"> 游戏玩法:家长和孩子一起听游戏口令：“123，木头人，看谁最厉害都不动”，游戏者可选择自己喜欢的动作定住一分钟，感知一分钟的长与短。</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block">1.活动开始前可以选择比较宽阔的客厅等，给与孩子足够的活动空间，保证孩子的安全。</p><p class="ql-block">2.家长可以与孩子一起商讨模仿的动作，比如：123木头人看谁最像小兔子等等，使游戏变得趣味十足。</p> 一分钟有多短 <p class="ql-block"> 让我们一起来看一看动画片《猫和老鼠》吧🌟</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block">1.家长可以与孩子一起交流讨论对于观看一分钟动画的感觉，比如：“你觉得看了多长时间的动画片？你觉得是前面做游戏摆动作的时间长呢？还是看动画片的时间长呢？”</p><p class="ql-block">2.家长与孩子一起观看“一分钟钟表盘”，引导孩子了解其实前后的时间是一样长的，都是一分钟。</p> 一分钟能做什么事？ <p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block">出示记录表的图片，引导孩子选择自己喜欢的游戏，边游戏边记录自己一分钟做的事情。</p> 家长指导建议 <p class="ql-block">1.家长引导孩子在生活中继续通过一分钟的游戏互动，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。</p><p class="ql-block">2.家长们，我们可以在居家生活中借助“小任务”，引导孩子感知时间的重要性。比如：今晚7点有个精彩的纪录片，你来提醒妈妈哦！我们一起看。</p><p class="ql-block">3.家长们尝试引导孩子运用“一分钟”完成自己力所能及的事情，提高做事的有效性。</p>