实验小学幼儿园为促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，为幼儿后继学习和终身发展奠定坚实的基础，儿童身心发展和健康成长，我们迈出了夯实的一步!<br> 幼儿园的环境是有潜移默化的教育价值的，我们环境创设的原则一定要和目标相匹配。我们为把教育目的和教育价值隐藏在环境之中，达到促进幼儿发展的目的一直在努力。 室外活动场地 室外活动场地 宽敞明亮的走廊 新颖的墙面设计 走廊精心设计的展台 专用音乐教室 科学探究活动室 幼儿美工活动室 图书阅览室 幼小衔接教育的根本目标是促进儿童身心全面和谐发展，身心健康、生活习惯、学习品质、情感社会性等每一方面的发展对儿童的学习与发展都很重要，每一个方面都不能少、不能差。因此，我们幼儿园注重身心、生活、社会、学习等方面的有机融合和渗透，重视儿童在知识、技能、情感、心理、习惯等各方面的发展与过渡，全面促进儿童发展的全面性。 幼儿律动活动 幼儿折纸活动 看谁折的好 幼儿计算活动 动动小手摆一摆 教师和孩子进行语言活动 益智活动 绘画活动 认真的画好每一笔 看看谁画的最棒 为了更好的缓解幼儿将来进入小学的焦虑情绪，我们幼儿园安排他们走进学校进行参观访问，走进班级课堂，与哥哥姐姐、小学老师开展课堂互动；观察升国旗活动；观察课间十分钟哥哥姐姐的活动形式及内容，帮助孩子在与真实的环境互动中，感受小学生活的内容。 从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。我们幼儿园会进行针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。为幼儿充分的入学做好准备，为孩子入学后的发展奠定良好的基础。请家长放心!我们会尊重孩子的差异，支持他们以自己的速度从原有水平向更高水平发展。让每个孩子成为最好的自己。<br> 如今我们的家乡迎来了一场没有硝烟的战争，我们的小朋友们面对疫情，只能居家隔离病毒。而今我们又迎来了全国学前教育宣传月活动，小朋友们即将在九月份升入新一年，我们实验小学幼儿园结合实际，采取了系列活动，促进幼儿身心健康发展，为幼儿顺利的进入小学打下了夯实的基础。 <p class="ql-block">1.阅读启蒙篇 </p> <p class="ql-block">2.艺术手工篇</p> <p class="ql-block">3.艺术绘画篇</p> <p class="ql-block">4.家务劳动篇</p> <p class="ql-block">5.体能运动篇</p> <p class="ql-block">6.亲子游戏篇</p> <p class="ql-block"> 盖州市实验小学幼儿园全体教职工在这个特殊时期与家长、孩子们一起成长，一起加油，为抗击疫情团结一致，待到病毒散去，我们共同迎接孩子们的笑声归来。</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p> <p class="ql-block">大三班</p> <p class="ql-block">大四班</p> <p class="ql-block">大五班</p> <p class="ql-block">大六班</p> <p class="ql-block">大七班</p> <p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，我们一定相信，爱和希望总比病毒蔓延的快，我们一定相信，病毒会被打败。我们期待，疫情散去在幼儿园再重逢，不负阳光、不负爱，盼山河无恙，愿人间皆安。让我们守望相助、并肩作战，携手共渡难关。加油！</p>