阅读是教师成长的催化剂，也是专业提升的牵引力，为了交流分享阅读收获，渲染浓厚的阅读氛围，在这春暖花开的季节里，我校读书班第7组开展了“享好书·悦心读”读书交流分享活动。大家在阅读中学习，边学习边讨论，边学习边实践，在自己的教室里进行着一场“静悄悄的革命”。 本阶段我班的阅读书目是《静悄悄的革命》，这是日本著名教育家佐藤学先生的作品。书中结合作者自己学校参观、调查等亲身体验和实际的学校改革例子，提出构建“活动”“合作”“反思”的学习共同体，通过教师校内教研，设计综合学习课程，达到静悄悄而又缓和有力的学校改革目的。<br> 这本书由华东师范大学李季湄教授翻译，中文初版于2003年1月与中国读者见面，2014年11月教育科学出版社再版本书。佐藤学教授专门为2014版撰写新的序言，揭示书中一些隐秘的信息。他提出：支撑着教师每日的创意和创造性的是：给每个孩子学习的尊严、专注教材（学问）的发展性和教师自己的教育哲学。 <br> 这是一本值得反复阅读的书！这是一本带你体验教育之难、思想之美的书！<br><br><br> 分享交流会上，各位老师都认真分享了自己的的读书心得。内容丰富多彩，每位老师都选取了自己在阅读过程中感受最深的部分进行了推荐分享，并结合自身的教育教学经验和生活经历进一步阐述了自己的感悟，使大家在用心体会、用心感悟，在交流中互动，在互动中成长。<br> 在不知不觉中午休时间结束了，又到了老师们进教室的时间，读书交流会不得不进入尾声。最后，读书班7班班长对活动做了简单的总结，希望大家能结合学科和个人兴趣爱好，多读书，读好书，坚持阅读，养成摘录习惯，用好书温润心灵，用沉淀丰润人生。真正成为探究型，知识型，书香型的新时代教师。 <br> 交流会虽然结束了，但读书班老师们的交流并没有结束，下课时、回家后、闲暇间，老师们又再次捧起了书籍阅读，并在交流群中有感而发，字里行间都流露出教师们对书籍的理解和对教育事业的热爱。 读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，还可以拓宽视野。读一本好书并坚持下去，就是这样，一本书，一杯茶，让我们静静的感受这份安逸，让我们将“革命”悄悄的进行。<br> 编辑：丁琪<div>审核：张莉</div><div>图片：读书班成员<br></div> <br><br>