语言深研，共促成长——语言教研活动

赵集镇中心幼儿园

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通过

为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提高教师的教育业学能力及教学水平，赵集镇中心幼儿园于2022年3月22日上午午开展了语言教研活动，本次活动分为语言教学活动展示和集中评课两个环节。

第一节是中三班王中丽老师给我们带来的《竹篱笆与牵牛花》的故事，上课伊始，王老师通过问好歌的律动来吸引幼儿注意，调动幼儿的积极性。

在教学过程中，教师根据插图分段讲故事，顺势提出问题，通过问题引导幼儿与故事中的事物产生共情，来加深幼儿对故事的理解。整个活动中王老师教学思路清晰，课程内容环环相扣。通过故事内容引导幼儿感受帮助别人就是帮助自己。

第二节是大五班徐雯琪老师给我们带来的诗歌《春雨》。

徐老师，通过请幼儿倾听下雨的声音来吸引幼儿的注意力，随后，请幼儿模仿下雨的声音，进而引出本节课的内容。

在教学过程中，徐老师请小朋友们猜一猜种子，梨树，麦苗，遇见春雨会发生怎样的变化？这一环节层层递进，由易到难，幼儿能够轻松地学习新知。

最后，徐老师通过分角色表演，引导幼儿加深对春雨这首诗歌的理解以及感知这些植物对春雨的喜爱之情，此外，大家还进行积极的诗歌创编，幼儿发言积极想象力丰富。

　　最后，教师和幼儿共同有感情的朗读诗歌，进而加强幼儿的阅读能力。

教学活动结束后，老师都积极进行评课，总结公开课中亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅。通过这次语言教研活动，进一步强化了教师们良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。