还没从一场罕见的春雪中回过神来，疫情就疯狂来袭，防疫的同时，线上学习在毫无准备的情形下，拉开了序幕……微信号令达，全校领导、老师闻令即动，为周一线上教学顺利进行不辞劳苦。<br>谋定而动，凡事预则立。各方要求明确，才能确保正常上课，开局精彩。 一、领导层面：条块双控，层级监管，线上教学管理网格化。<br>1.各学科每天抽查每个年级至少2个班的网课教学，做简单文字记录。年级主任每天对所辖年级每个班抽查至少3节，做简单文字记录。级段校长每天抽查所辖年级领导、老师履职尽责情况，分別做简单文字记录。<br>2.每周一个网课汇总小结上传领导群。（建议用美篇形式）互相学习，互相监督。<br>3.领导率先垂范，认真上好自己的网课。<br>4.警示：上次大规模线上教学，部分领导不作为，敷衍塞责，在老师中影响极坏。你进没进群实际查课，查的时长，每个老师都一清二楚。疫情当前必须有担当，在其位，尽其心，职尽责既是对学生负责，也是对学校负责，更是对自己负责。<br>5.上级对线上教学的要求随时传达，无条件服从。大疫当前，没有例外。 二、老师层面：助学充电两不误，减负提质看实效<br>1.精心上好每一节网课<br>网课是每位老师全程公开课，无论哪个学科，都要精心准备，充分利用各种资源，精心上好每一节网课。用精彩的网课充实学生居家学习的时空，做到停课不停学，抗疫成长两不误，双丰收。<br>2.吃透教材，研究学生，精细备课<br>浏览所教年级电子课本等，对整个学期的一册书有通盘的了解。在此基础上结合《课标》及教材，根据正常进度对教学内容进行细致研读，以教研组为单位分配备课任务，完成共享电子备课。<br>3.读书学习，厚积薄发<br>防疫期间弹性工作，要求每位老师坚持学习充电，静心阅读《新时代教师专业发展的八项修炼》一书，深耕细读各年级本学期制定的2个修炼点，结合自身写出读书随笔。阅读专业书籍积淀专业底气，阅读更多方面的经典，更好教书育人。 三、学生层面：养成良好生活和学习习惯，防疫学习助成长。<br>1.严自律，好习惯<br>（1）规律作息，保证充足睡眠，不熬夜。<br>（2）主动约束管理自我，平静情绪，保持良好心态。<br>（3）做好个人卫生防护，勤洗手，勤通风，少出门，出门戴口罩。<br>2.有准备，保效果<br>家长准备<br>（1）请各位家长给孩子安排安静和网络畅通的房间；<br>（2）准备电脑、平板或手机、耳麦或耳机；<br>（3）提前登录钉钉。<br>（4）随时关注家校通知群，以便及时查看群内通知和孩子每天的学习情况。<br>学生准备<br>（1）按照学科教师的要求，提前做好学科预习及文具准备；<br>（2）准备好课堂练习本和作业本及文具。<br>3.作息时间建议：时间管理，既是习惯，也是能力！<br>7:00 起床、洗漱、吃早饭、适当运动，学校作息时间表准时参与线上学习，并利用课间时间放松眼睛，看绿色植物，尽力往远处望等。适当舒活筋骨，动静结合。中午要午休，为下午学习积蓄精力，让眼睛充分休息。晚上21:00洗漱，睡觉。 疫情严峻，停课不停教，停课不停学，实小东慎始慎独。