<p class="ql-block">《课程起源🌸》</p> <p class="ql-block">春天到了，当我在带孩子们进行饭后散步的时候，孩子们都高兴地说:“老师、老师，你看、你看，这个花好好看”，小朋友们纷纷问我，这些是什么花呀？它们会结果子吗？它们的颜色为什么这么好看呀？什么时候我们也可以种好看的花呢？小朋友们对春天的花非常感兴趣，于是我便开设“春天的花”的班本微课程，和孩子一起来了解春天的花。</p> <p class="ql-block">《春天的花🌸姐姐》</p> <p class="ql-block">孩子们在散步中发现的许多漂亮的花，有些花孩子们还不知道它们叫什么名字，在活动中我给孩子们介绍了各种各样春天的花，让孩子们一起来了解这些花的颜色、形状以及它们生长的环境等。</p> <p class="ql-block">《春天的花🌸》</p> <p class="ql-block">了解了春天的花，幼儿一起去给春天的花“穿”上了美丽的衣服，幼儿知道春天的花有什么颜色的，有什么形状的。</p> <p class="ql-block">《瓶子里的花🌸》</p> <p class="ql-block">我们的大朋友带着小朋友们一起去了自家周围寻找了春天的花🌸并把春天的花🌸贴在了“瓶子”里。</p> <p class="ql-block">本次的班本课程《春天的花》已经结束了，在活动中我们以春天的花为中心，通过感受观察，知道春天各种各样的花朵，在各种活动和生活中感受春天花朵的美丽，并用通过绘画来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们尊重孩子们自己的感受，适当地指导孩子调动他们的各种感官，在关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春天里还有很多很多幼儿感兴趣的东西，例如春天的昆虫、春天的雨、春天的色彩等，接下来我们还会根据幼儿的兴趣点，提高幼儿感受美、表现美的能力。</p>