<p class="ql-block"> 为了进一步落实局文件精神，平分聪聪幼儿园开展疫情防控工作，检验疫情防控预案的可操作性、可行性，提高我园对疫情防控应急处置能力，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定。根据《永新县中小学校(幼儿园)师生秋季返校复学疫情防控应急演练工作方案》，结合本园实际情况于9月23日上午9:50点特开展本次新冠肺炎疫情防控演练。</p> <p class="ql-block"> “疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战”，为坚决打赢疫情防控攻坚战，演练开始前丁园长组织全体教职工对演练中的各项工作进行分工部署，明确教职工工作任务，细化工作方案，强化老师的责任意识。</p> <p class="ql-block"> 上午9:50分我们演练正式开始，全体人员按照相关场景进行了模拟演练，包括教职工及幼儿入园晨检、幼儿课堂及课间活动、幼儿就餐，午检，幼儿离园，园内消杀等发现老师或幼儿异常情况紧急处理。</p> <p class="ql-block"> 教师入园间隔一米的距离，佩戴口罩，排队逐一检测体温、消毒后，体温无异常者换新口罩进入校园指定位置接待入园幼儿。</p> <p class="ql-block"> 为了避免接触传播，依照我园入学方案中的错时入园安排，家长和幼儿在幼儿园大门指定位置排队等候入园，按警示锥间距1米，控制人流量，避免聚集。幼儿通过检测体温正常，消毒后方可进入校园等待区，由本班教师带领幼儿回到班级进行二次晨检并及时记录，幼儿安全进入校园后，家长方可离开。</p> <p class="ql-block"> 教学课堂中发现一名幼儿神色异常，精神状态不佳。教师首先采取体温检测，确定幼儿是否发烧？老师向家长报告幼儿现场情况。同时将其他幼儿带离教室,安抚其他幼儿情绪,并立即对教室进行消毒工作。</p><p class="ql-block">应急处理流程</p><p class="ql-block"> 1、保健医生再次对幼儿进行体温检测，确定是否发烧？</p><p class="ql-block"> 2、及时上报当地卫生疾控中心刘院长，再拨打家长电话了解居家情况，并做好登记保育老师按要求做好隔离室的消毒工作。对观察室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度500ng/L的含氯消毒液进行喷洒毒。</p><p class="ql-block"> 3、确认确诊,丁园长立即上报公办园王园长，由王园长上报县教育局等相关部门。</p><p class="ql-block"> 班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报,直至幼儿康复。</p> <p class="ql-block"> 负责老师按要求做好观察室的消毒工作。对观察室地面和门窗、桌椅、门把、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。</p> <p class="ql-block">幼儿用餐，食堂工作人员提前打好饭菜放置在桌上，学生按照“七步洗手法”洗手后开始用餐。</p> <p class="ql-block"> 午睡前教师为幼儿午检测温并记录，指导幼儿头对脚、脚对头分隔睡觉，减少传染性。每隔半个小时，值班老师要巡视孩子，起床后再次逐一测温记录。</p> <p class="ql-block">幼儿离园</p><p class="ql-block"> 幼儿离园分班组错峰错时进行，从小班——中班——大班按规定时间戴好口罩到指定位置等待家长接园。</p> <p class="ql-block">幼儿离园后，老师，消杀人员到固定地点领取配置完的消杀液，进行喷洒消杀操作，填写“消毒记录表”，最后由组长验收存档。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，丁园长针对此次演练活动进行总结归纳并提出改进策略，优化各个环节，将演练过程做实、做细，确保校园疫情防控常态化。</p>