<p class="ql-block"> 为更好落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,坚持学生为本,全面减轻学生作业负担,南街爱乐希望学校秉承作业布置多元化、科学性原则,积极引导全体教师创新学生作业形式。2022年3月18日下午,我校承办了左权县“学生优秀作业展览观摩活动”。</p> <p class="ql-block"> 此次莅临我校来指导工作的领导们有县教科局局长王锁明、副局长张云飞、教研室初中组主任宋华明、小学组主任樊华萍等,此外还有城内、各乡镇学校的校长们,以及主管教学的副校长们也都参加了本次优秀作业展览观摩活动,共计40余人。</p><p class="ql-block"> 基于疫情形势,此次参加活动的所有人员入校前测好体温,并向保安出示了行程码、健康码,在保证安全的情况下做好登记入校,作业展评活动期间全程佩戴口罩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先大家在一楼会议室签到,里面给大家展示了我校开学以来疫情防控的所有过程性精细资料。</p> 一、观摩活动汇报 <p class="ql-block"> 此次展评汇报交流活动在西三楼多媒体教室举行,首先张局长给大家阐明了此次活动的意义,并对下午的活动作了整体安排。</p> <p class="ql-block"> 赵峰校长讲座的主题是“提升教学质量,从学生作业抓起”,他首先向大家介绍了2022年寒假学生作业和教师作业背景,立足实现我校“智慧教育成就智慧人生”的教学理念,进一步明确其工作目标,真正落实“双减”提质增效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径,有效的布置和批改作业,有利于调节改进教学工作,巩固教学效果。</p> 作业特色与亮点 <p class="ql-block"> 教研室初中部宋主任对赵校长的汇报作总结,并安排下一步的观摩活动。</p> 二、走进寒假作业——教师篇 <p class="ql-block"> 为了让2022年的寒假过得更有意义,提高教师的自身学习能力,更好地为教育教学服务,我校教师们积极在假期听课学习、自主阅读、提前备课。</p> <p class="ql-block"> 教职工认真学习教研室下发的教学刊物,并认真作好记录。各科任教师登录《中小学网络平台》认真听第二学期所代科目5——10节课,并研读教学参考用书、教材解读,提前精心备课,写好两个单元的教学设计,为开学进行教学做好准备。</p><p class="ql-block"> 此外,全体教职工在假期还自主阅读《人性的因素》,师生共读《海底两万里》,并写心得体会,努力做一名师德高尚、学识渊博、业务精湛的优秀教师,为让孩子享受优质教育做好本职工作。</p> 三、走进寒假作业——学生篇 <p class="ql-block"> 开学一来,学校落实寒假作业检查,从学生书写方面和教师批阅两方面来评比,立足打造优秀寒假作业“精品”。</p> 亮点1:周检测、前置作业与阅读 <p class="ql-block"> 寒假周检测,分三类题型,一是检测学生对旧知识的巩固;二是对预习新知识的检测,三是思维拓展题,题量在规定的半个小时以内完成,在不给学生增加作业负担的前提下,真正让不同层次的学生在寒假里真正学有所获。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新课程教学理念下提倡以生为本,指在课程教学之前通过设置一定的作业。我校寒假前给学生统一印制的《前置作业与阅读》,起到了检测学生们假期预习效果的目标。运用前置作业,提高学生自主学习能力,同时也可以培养学生课前预习新知识的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校赵峰校长为王局长讲解关于寒假学生周检测作业与《前置作业与阅读》的设计思想与具体做法。</p> <p class="ql-block"> 为了落实“日日清”,寒假作业清单把假期里每一天的语、数、英预习任务以及实践作业有条理地罗列,家长配合老师完成签字,班主任及科任教师在每周周考后定期召开钉钉线上会议,及时反馈学情。</p> 亮点2、硬笔书法作品 <p class="ql-block"> 本次展览中的寒假硬笔书法练习本,是各班级教师精心筛选出一本本的优秀作业,规范的书写、精致的批阅,令大家频频点赞。</p> 亮点3:特色实践类作业 <p class="ql-block"> 参与本次作业展评活动的还有各年级特色实践作业,内容丰富、形式多样。特色实践作业有手工灯笼的制作、废物利用新发明、迎新年新手抄报、以“虎”为主题的绘画、剪纸作品、做家务及体育锻炼等。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 富有创新性、实践性、趣味性的个性化作业,不仅培养了孩子们的动手实践能力,更激发了孩子们学习的热情,积极落实“双减”,丰富作业形式,推动学生语文素养的整体提升。</p> 亮点4:手拉手帮扶 <p class="ql-block"> 假期教师要根据本班后进生学生学习和家庭状况至少跟踪辅导5位后进生,使后进生日有所长,日有所进。</p> 四、新学期 新篇章 亮点1:课堂检测——分层设计 <p class="ql-block"> 为扎实推进“高校课堂”的建设,我校充分发挥青年教师创新能力与老教师教学经验丰富这一互补优势,以年级组组建“优化作业设计”团队,科学分工,精心设计出了每个单元每一课分层课时检测题,在课堂检测环节进一步扎实学生们基础知识的巩固与思维能力的提升,体现了课堂教学分层与精细化管理。</p><p class="ql-block"><br></p> 亮点2:微课题研究 <p class="ql-block"> 我校教师们领会了课题研究的意义及作为一位教师做课题研究对自己成长的重要性。教师们积极申报有使用价值的课题进行研究,在课题研究工作中积极参与,以提高自己的专业水平。</p> <p class="ql-block"> 我校江校长为张局长讲解各年级微课题研究的人员分工、过程性资料以及达成的初步成果等。</p> <p class="ql-block"> 浓厚的学习之风,研究之风,定会促进我校全体教师不断成长、促使教学质量迈向新高!</p> 亮点3:阅读教学 <p class="ql-block"> “最是书香能志远”,本学期我校有序开展年级语文主题学习、同读一本书及定期举行读书交流会,立足打造我校书香校园。</p> 亮点4:培优辅差 <p class="ql-block"> 为了提高教学质量,我校进一步实行分层教学,落实“培优辅差,服务学生”的目标。</p> <p class="ql-block"> 语、数、英各科任教师制订的班级培优辅差计划,对于巩固优生、培养优生制订阶段性提升措施;对于学困生及时发现其亮点,从而让优生更优,学生不差,共享成功。</p> 亮点5:日清制度 <p class="ql-block"> 展览的优秀<span style="font-size: 18px;">作业给在场的每一位提供了一次视觉盛宴。</span>在观摩的同时,各学校校长也纷纷对一些有特点的作业进行点评,大家边观摩边交流分享意见,共谋教育发展的创新之路。</p> <p class="ql-block"> 此次展评,从作业内容的选择,到作业形式的革新,都体现了老师们对“双减”政策的时代价值与意义的深刻理解,展现了南街爱乐希望学校“业”精于勤的品格。学校也将以此活动为契机,继续搭建校间相互交流借鉴的平台,促进教师业务能力的提高,起到以展促学、以评促优的作用,确保“双减”工作落实落地。</p> <p class="ql-block">不负双减好时光,</p><p class="ql-block">作业展评提质量。</p><p class="ql-block">脚踏实地铭初心,</p><p class="ql-block">守正创新谱华章。</p>