金川金东学校综合组“艺”同抗“疫”

C大调

春已暖，花渐开。2022年，新冠疫情卷土重来，又一次阻止了我们上学的脚步。学校第一时间进行线上教学，落实“停课不停学”要求，开齐开足所有课程，保障学生五育并举全面发展。金东学校综合组教师及时响应学校安排，通过线上课程的学习，凝聚能量、传递力量，陪伴学生非常时期，“非常”学习，“非常”成长。 　　金川金东学校极具特色的心理健康教育课堂，为全校师生在疫情期间送来了福音，如心理健康咨询、心理健康辅导、心理健康培训、心理健康教育。 【心理健康为我们保驾护航】 　　金东学校的音乐、美术老师们八仙过海，各显神通。教学常规，一样不缺。PPT课件、教材、教案、教具如乐器（钢琴、竹笛、葫芦丝、木鱼、拇指琴、响板、萨克斯）、教学视频、教学音频、音箱等，样样俱全。 【音乐课堂展示】 【美术作品展示】 　　课前，老师提前5-10分钟进入直播课堂候课，先播放一首欢快音乐，迎接陆续进入直播课堂的同学们，同步组织系统签到、点名、复核出勤、静音、打开摄像头等工作；并要求学生坐姿端正、听课认真、精神饱满、眼睛与屏幕保持科学合理的距离等。 　　当遇到网络故障，直播课堂高峰期，暂时不能登录时，师生通过钉钉、微信沟通，提醒同学们不要着急，试着重新进入直播课堂。如果还是无法顺利进入直播课堂的同学，老师课后联系单独补课。目前，师生均能克服系统故障，正常上课。 　　课中，音乐、美术、心理健康老师严格按照教学大纲、教学进度、教案、教材进行授课，通过口传心授、言传身教、正确案例，恰当的言语鼓励学生，培养并塑造他们积极、乐观、健康、自信、活泼、开朗的性格；每日常规巡课的校领导、教导处、德育处、教研组的老师，往往会被音、美、心理健康老师声情并茂的讲解而迷得流连忘返。 　　课后，科任老师会将自己当日授课内容，简练概况总结好发至所任学科群，便于学生温故而知新，便于家长了解教学内容后，更好的督促孩子们完成相应的功课。达到师生互动、家校互动、课堂与课后互补的效果；有小科目充当润滑剂，孩子们才能劳逸结合，事半功倍。 【学科群课后总结打卡】 【综合组学科教研】 　　停课不停学，成长不停歇。一个月以来，金东师生以积极的心态携手共进，开启疫情防控“战斗模式”。团结一心，让温暖传递；无私奉献，让温暖汇聚；以艺战“疫”，让温暖相伴。