<p class="ql-block"> 向阳草木青，明媚春光暖。生命若是一场途径，遇见就是最美的盛放。3月21日——3月25日，由岭南师范学院教师教育学院、岭南师范学院广东省中小学教师发展中心组织的卓越校长、教师，湛江市陈玉娟校长工作室学员等30人到湛江一中培才学校进行一周的跟岗学习。</p><p class="ql-block"> 乘着春风，伴着清新的空气，一大早，来自市内五县四区的卓越老师们就按时来到了湛江一中培才学校。远远的，我们已经看到了亲爱的班主任刘玲老师，还看到了培才学校郑建忠校长和他的团队。他们早就在校园里微笑地迎候我们。看到我们一行，他们热情地打着招呼，和我们握着手彼此问候。映入眼帘的是红色外墙的教学楼，此时，学生已开始早读，朗朗的书声，和一排的整齐榕树相映成辉，虽未细测，已感受到浓浓的书香。</p> <p class="ql-block"> 郑建忠校长的引领下，我们分别参观了高低年段两个图书阅览室。阅览室明亮宽敞，可同时容纳五六十位学生同时上阅读课。阅览室布置合理别致，温馨的灯光，花瓣形的波浪天顶，分区域的图书摆放，还有点缀的绿植。低年段更是充满了童趣，卡通桌椅，大浣熊，小兔子等等小布娃娃安静地摆在书桌的旁边。整个室内色调淡雅清新，让来访的人好一阵的惊叹，确是读书的好地方。</p><p class="ql-block"> 上午的课程，在郑校长简单的致辞后，为我们介绍了学校团队的领导。在如此工作繁忙的情况下，团队的领导老师还专程陪伴我们，让我们感动不已。</p><p class="ql-block"> 随后，郑校长为我们解读了一周的培训方案。方案从管理到课程做了非常详尽的安排。最令我们惊喜的是，郑校长为我们每一位学习的老师分别赠送了《经典名著创新教学设计》《学校管理信息化方法策略与实践》《成长是生命最美的姿态》三本他的专著。我们捧着散发着书香的专著，心里不免对面前这位久闻大名的校长更是钦佩至极。作为一位带领一万多学子，六百多员工的校长，还能潜下心来，去著书，回馈社会，这是何等的教育情怀？！</p><p class="ql-block"> 接着，郑校长为我们带来了：《学校管理：信息化与智能化》精彩讲座。郑校长为我们介绍了培才学校建校历程，从2007年刚开始的23个教学班，1200多学生，76名教职工， “以德立校，育人为本、和谐发展、笃学求实” 的办学理念和科学高效的管理模式，并结合实际，开拓创新。经过多年的发展，学校已发展成为202个教学班，在校学生10600多人，教职工670人的学校。</p><p class="ql-block"> 郑校长详细为我们分析了人工智能背景下机遇问题的智慧校园建设、学校教育信息化的背景和意义、中国教育现代化2035的目标、结合信息化使课后服务真正为民。校园网站、十二个管理系统的精细化管理和带来的成效。并阐述了“爱商”“数商”“信商”各具不同的特色。郑校长还利用了UMU的调查问卷，现场让学员扫码进行答卷，耐心地聆听不同学校，不同区域课后服务的做法，还非常谦虚地说，今天，我是来向大家学习的。</p> <p class="ql-block"> 广东省湛江一中培才学校校长，广东省特级教师，中学语文正高级教师。广东教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会委员，岭南师范学院文学与传媒学院特聘教授，广东省中小学校长培训中心兼职教授，广东省名校长工作室主持人、广东省名师网络工作室主持人。主持和参与国家级、省级课题多项。研究成果“名著导读的实践与研究”2019年荣获广东省基础教育教学成果一等奖。</p> <p class="ql-block">讲座后，郑校带学员们参观了学校的书屋，书吧，在校园里，看到学生们老远就向校长亲切问好，郑校一个个微笑举手回应。远处“百年大计 教育为本”这几个红字更是显眼，更是生动。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们一行在学校小学部的会议室，聆听了叶译副校长的专题讲座：《“双减”背景下的学校教养特色与管理》。</p><p class="ql-block"> 叶译，国家级高层次人才 [3] ，教育部党组联系的高级专家 ，一中培才学校副校长 ，毕业于英国利兹大学，获英语教学硕士学位（MA TESOL），中学英语正高级教师（教授） ，首都师范大学硕士生导师 ，享受国务院政府特殊津贴专家 ，国家“万人计划”教学名师（中组部、人社部），广东省特级教师（广东省人民政府） ，“广东特支计划”教学名师（广东省委组织部、广东省教育厅） ，教育部首届中小学名师领航工程学员（全省仅4人) ，广东省中小学名教师工作室主持人。</p> <p class="ql-block"> 久仰叶校的大名，以往只能在屏幕中一睹名人，而今，他就站在我们的面前。我们心情激动澎湃，一直用仰慕的眼光看着他。三个小时的讲座，叶校娓娓道来。以苏炳添长跑的故事引入，说明了决策者，领导者的重要性。引用了韩立福的名言：教育不是灌输而是点燃火焰，拉开了讲座的序幕。从安于现状的青蛙，引起大家的思考：危机意识，等于对生命的不负责任。叶校的讲座结合自己事例深入浅出。分别从：一、扎实推进“双减工作，作业设计的理念、作业的基本形式、作业关系模式、作业的功能与价值；二、双减下，学生具备怎样的能力，为什么教师要从“教”向“学”的转变。如何让课堂革命真正落地。为了了解课堂，无论多忙，叶校多年来一直扎根一线的阵地。改革，课堂就是主阵地。叶校提出的“做中学”“项目式学习”“培养学生思维品质”“注重教师课堂评价”等都是行之有效的方法。</p><p class="ql-block"> 真正的学习在思维碰撞中生成。一个下午的讲座，老师们收获满满，欲罢不能。讲座后，已经是傍晚六点，但学员们学习热情高涨。都怕错失向名师学习的机会，纷纷举起话筒提问。有老师问到：课后15分钟的练习就能达到全年第一名的好成绩。是怎么做到的？还有学员问到：您是如何在家庭和学校中找到平衡？在工作压力下，怎么保持身体旺盛的精力？如何让教育成为更好的自己。</p><p class="ql-block"> 叶校对学员提出的问题一一作了详细全面的回答。</p><p class="ql-block"> “智者不锐,慧者不傲,谋者不露,强者不暴”，一天的学习，我们似乎看到了培才的灵魂，我们从无数的培才人身上看到了自强不息，看到了睿智与大德。此行，有了更多的思考和感悟。修行，苦而快乐，与智者相伴，笃行致远。</p> <p class="ql-block">图/文 湛江市第十六小学 陈婷</p><p class="ql-block">组长：湛江市第三十六小学 杨帆</p>