<p class="ql-block"><b> --沙田镇芳林学校2022年小学语文教师教学技能比赛活动纪实</b></p> <p class="ql-block"> “终日乾乾，与时偕行。”为促进教师专业化成长，提升青年教师教学能力，为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的平台，2022年3月22日至3月23日，沙田镇芳林学校举行了小学语文教师教学技能比赛活动。</p> 精心安排，积极筹备 <p class="ql-block"> 3月20日，教导处组织召开了教师教学技能比赛赛前的安排会。会上要求评委认真听课，客观评议。学校各部门积极配合，做好各项细节工作，确保比赛高效顺利进行。</p> 赛程时间，安排合理 教学设计，无声比拼 <p class="ql-block"> 3月22日下午，选手们抽签确定备课内容，然后进入教学设计赛场，进行一课时的教学设计，同时制作课件（课件制作使用 PPT）。为时两个小时的教学设计现场，选手们一切教学参考资料、通讯工具及电子设备均不能带在身上，统一放置，教学设计使用的课本、备课用纸、电脑等由学校提供，选手用电脑均不提供网络。</p> 说课比赛，精简出彩 <p class="ql-block"> 教学设计比赛结束后，选手们到考务室进行五分钟的说课比赛。</p> <p class="ql-block"> 五分钟说课，既要突出“说”、把握“说”的方法，又要简练准确地说出特点、说出风格。四位选手或抓住教材简析到位、逻辑阐述条理清晰；或明确教法学法、有理有据……每位选手都有声有色、各有千秋！</p> <p class="ql-block"> 选手们说课结束后，沙田镇中心学校语文辅导员温陆琼老师作精彩点评，她首先肯定了选手们的积极向上、主动好学，指出了各位选手的亮点与出彩之处，同时也提醒选手们注意说课六个步骤：说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计。这“六说”是构成说课稿的整体内容，也是构成在一堂课中课堂教学的全过程，选手们该学用自然的衔接过渡语，让自己的说课更流畅，表现力更强，那样效果会更不同凡响。</p> 课堂展示，激情澎湃 <p class="ql-block"> 3月23日，参赛教师们进行了40分钟的课堂展示。她们饱含激情，时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……每一节语文课，教学思路清晰，节奏得当，尽可能发挥学生的主体地位，让学生在直观的情境中去感知知识，体验知识。让学生在闯关、赛读等活动中，学会用语言准确地表达和展示，课堂体现了一个“活”字，教学方法灵活，将灵活多样的互动方式与有效的语言实践有机结合，学生学得轻松，老师上得自如，充分发挥出青年教师的教学技能。</p> 精彩评议，促进成长 <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，教导处组织召开了评议会。会上，评委温丽琴老师、陈祖英老师、李纯老师、谢姗老师对各位参赛选手的课堂教学情况进行了客观、公正地评价，肯定了课堂教学中的优点，同时提出了中肯的建议。最后教导处刘慧主任强调：一要在平时的教学工作中，积极向青蓝工程的师傅请教，多学习、多进步；二要加强基本功训练，钻研业务知识，努力提高教育教学技能，为以后参加镇赛、区赛、市赛做好准备。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次教学技能比赛活动，青年老师定能提高理论素养，锤炼教学基本技能，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。砥砺奋进，方能遇见更优秀的自己。</p> <p class="ql-block">编辑：刘慧</p><p class="ql-block">图片：刘娇 刘美兰</p><p class="ql-block">审核：彭小芬 钟华</p>