<p class="ql-block"> 子曰：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”诗是无形画，画是有形诗。为了丰富学生的校园文化生活，全面落实“双减”政策，优化特色作业设计，我们四(7)班组织开展了“诗配画”主题活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在通过第三单元诗歌学习，让学生模仿写一首小诗，当一回“小诗人”，让学生感悟语文的魅力，促进学生语文素养的提高。孩子们积极参与，热情很高，想象力爆棚，一首首小诗在模仿中诞生，一颗颗诗心在熏陶中成长。他们的巧妙构思，巧手绘制，浓浓的诗情变成了一幅幅生动鲜活的图画。</p> 学 生 的 作 品 <p class="ql-block"> 通过这次诗配画活动，孩子们得到了美的启蒙，受到美的熏陶。“诗中有画，画中有诗”，展现了自己对诗歌的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱，更是对传统文化的传承。学生在实践中感悟到语文的魅力，提高了语文素养。</p>