质量分析促反思聚焦“双减”求实效——利通区第十三小学召开2021-2022学年第一学期教学质量分析会

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东风拂面春意暖，不负春光与时行。在贯彻落实国家“双减”政策的教育背景下，为进一步落实立德树人根本任务，提升教育教学质量，扎实课堂教学，利通区第十三小学召开“落实双减、五育并举、提升质量”教育教学质量分析会。 　　首先由教务处组织各学科老师分组进行质量分析。 语文组 　　语文组各位老师对本年级期末测评结果进行深入的分析，不仅研讨挖掘错例背后的原因，而且还提出了切实可行的教育对策。每个参会老师都在交流分享中获益匪浅，更为新学期教学打下了良好的基础。 数学组 　　数学组各年级老师对试卷知识点覆盖面、难易程度、灵活度和典型错例等逐一进行质量分析汇报。并对各年级普遍存在审题不清、数学阅读技巧缺乏、低年级听课习惯养成、如何帮助潜质生和课堂作业改革等问题进行深入研讨。骨干教师的方法扎实有效，年轻教师的方法灵活创新，在激烈的研讨中，思维碰撞出了火花，为新学期的数学教学拓宽了思路。 英语组 　　为了更好地开展英语教学工作，落实“双减”政策，英语组各位老师依托数据，从平均分、合格率、优秀率等方面进行了比较分析。明确了教师要以质量检测为载体，发现教学中的不足，寻找原因，找准对策，查漏补缺。要紧跟教学改革方向，利用课堂教学这块阵地，通过提高教学效益，追求学习效果的最大化。 　　接着，利通区第十三小学教务处马月兰主任对上学期三至六年级期末监测成绩，向全体教师做了全面的质量分析报告。马月兰主任分别就年级整体、各班、各学科成绩做了详细的数据分析和对比，明确了存在的差距和问题。在分析中马主任肯定了教师们所付出的心血，并希望老师们在教学中，既要有忧患意识，又要有必胜的信心，要讲方法、讲实效，重视资源共享，做好培优辅差，团结一致，努力进取，不断提高教育教学质量。 　　最后，郭丽宏副校长对本次质量分析进行了总结：期末教学质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用情况，还折射出教师在教学中的得失。希望全校老师严格落实“双减”政策，向课堂要效率。在实践中反思，在反思中改进，不断提高教学质量。以更饱满的热情投入到教育教学工作中，凝心聚力，砥砺前行。 　　数据分析理思路，深入研讨清得失，精准教研提质量，凝心聚力再起航。通过本次教学质量分析会，全校教师认真总结本次成绩的得与失，深刻反思，进一步增强了责任意识，明确了下阶段的努力方向。相信，在全体教师的共同努力下，利通区第十三小学的明天会更美好！ 撰写：周慧 初审：马克平 终审：左海荣